Психодиагностика функциональных состояний человека

«2

Рис. 9. Динамика опознания в процессе тренировки и под влиянием незначительных доз алкоголя: начало тренировки

(--------), конец тренировки (--------) и после принятия дозы

алкоголя (-------)

а) Позиционные кривые процента правильных ответов (ППО), б) По­зиционные кривые латентного времени ответов (ЛВО). Данные испы­туемого Д О., длина последовательности — 5 цифр, величина меж-стимульного интервала — 150 мс, п — номер позиции.

Рис. 10. Динамика полного воспроизведения в процессе трени­ровки и под влиянием незначительных доз алкоголя: начало тренировки (-------- ), конец тренировки (--------) и после при­нятия дозы алкоголя (-------)

а, 0 — то же, что на рис. 9.

Данные испытуемого Ф. Е., длина последовательности — 5 цифр, величина межстимульного интервала — 150 мс, п — номер позиции.

Не менее важным является существенное ухудшение опера-щий, обеспечивающих подготовку ответа: восстановления ив-?формации из памяти, принятия решения и формирования отве­та. При этом характерно не столько увеличение времени, за­трачиваемое на их реализацию, что проявлялось бы в стойком возрастании латентного времени ответа, сколько нестабиль­ность их выполнения. У тренированных испытуемых в нор­мальных условиях форма позиционных кривых латентных вре­мен постоянна и соответствует определенным стратегиям вос­произведения. Появление резких «выбросов» в значениях ла­тентных времен на средних позициях воспроизводимого ряда свидетельствует о ломке этих стратегий под влиянием алкоголя (см. рис. 9,6 и 10,6). Создается впечатление, что при этом когнитивные компоненты блока организации ответа включа^ ются непосредственно в процесс реализации моторного акта.

Интересне, что алкоголь приводит как бы к деградации ?способа выполнения заданий — характер позиционных кривых обоих типов идентичен на начальных этапах тренировки и по­сле принятия алкоголя (см. рис. 9 и 10). Их особенности сви­детельствуют об использовании неупорядоченных стратегий за­поминания и воспроизведения материала. Локализация нару­шений, приводящая к такому типу дезорганизации процесса решения задач, указывает на подверженность неблагоприятным воздействиям в первую очередь контролирующих операций, направленных на активное удержание и упорядочение храня­щейся в памяти информации.