Новый метод исследования личности

Ранговая решетка

Этот метод предложила Филлида Салмон, а впервые J описал Баннистер (15). Он позволяет снять проблему I несимметричности конструкта, и многие исследователи I (особенно в европейских странах) считают его одним из лучших методов. По-видимому, наиболее привлекатель­ной особенностью этого метода является разнообразие возможных процедур статистической обработки, не все из которых требуют применения ЭВМ (104). Основная задача испытуемого — проранжировать элементы, начи­ная с тех,1 которые больше всего соответствуют выяв­ленному полюсу, и кончая теми, которые больше всего [ соответствуют подразумеваемому полюсу (например, от самого щедрого до самого скупого).

По мере возрастания популярности решеток появи­лась тенденция исключать из эксперимента ролевой список. Безусловно, ролевой список отнюдь не непри­косновенный элемент процедуры. Его использование связано с определенными трудностями. Так, например, в отличие от американцев для европейцев «министр»— необычная фигура, часто не имеющая отношения к личному опыту испытуемого. Однако в любом случае необходимо соблюдать правило, для выполнения кото­рого и создаются ролевые списки,— элементы должны репрезентировать изучаемую область конструирования. Это правило касается любых элементов. Если нас интересует отношение испытуемого к различным видам хлеба, то в качестве элементов целесообразно и логич­но использовать различные виды хлеба. Если же нас интересует представление испытуемых о людях и их взаимоотношениях, то в качестве элементов необходи­мо выбрать людей или взаимоотношения между ними, как, например, в диадической решетке. При этом всякий раз следует удостовериться в репрезентативно­сти элементов. Можно выяснить репрезентативность элементов непосредственно у испытуемого, так же как и то, попадает ли каждый элемент в диапазон пригодно­сти используемых конструктов. Таким образом, если для упрощения процедуры мы исключаем из экспери­мента ролевой список, это не означает отказа от проверки адекватности и репрезентативности использу­емых в решетке элементов.

Элементы и конструкты

Предположим, что вы хотите выяснить отношение испытуемого к определенным ситуациям, например

3«67

стрессовым ситуациям, провоцирующим заикание. В этом случае в качестве элементов следует использовать именно эти особые ситуации. В приведенной ниже ранговой решетке элементами являются ситуации, в которых данный испытуемый начинает заикаться. Ис­пользуемые конструкты частично выявлены методом триад, а частично заданы, так как их значимость установлена в ходе интервью.