Изучение личности

• доведение до изучаемого человека целей такой работы, а также способов использования полученных результатов;
• осуществление мероприятий изучения личности только при согласии самой личности на участие (несогласие может рассматриваться как скрытность сос всеми вытекающими оргвыводами);
• доведение результатов исследования до заинтересованных лиц с учетом особенностей их профессиональной компетентности и особенностей личностного.

При этом, безусловным принципом, определяющим работу специалиста реализующего задачу изучения личности должно быть требование – не навреди, не сформируй разрушительной установки изучаемой личности (не внушай то, что будет отрицательно воздействовать). Не следует при этом абсолютизировать полученные данные о личности, переоценивать их значение и надежность. Личность богаче и сложнее получаемых нами в результате её изучения результатов. Но и отрицать, игнорировать полученных данных нельзя. Необходима и желательна последующая работа по уточнению полученных результатов. Для этого может быть востребована помощь профессионального психолога (если эксперт не является таковым). При этом, автор полагает желательным, по возможности и в перспективе, получение специалистами, осуществляющими психологическое изучение личности специальной подготовки, которую можно получить в соответствующих образовательных учреждениях, учебных центрах и на определенных курсах. Такая работа, например, эффективно осуществляется в Центре эффективных технологий обучения Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов (www.center-eto.ru), где проводятся семинарско-тренинговые занятия по психологической диагностике, имиджелогии, психокоррекции и другим направлениям деятельности связанной с психологическим обеспечением труда.

Задание:

На основании изученного, постарайтесь, творчески осмыслив материал, разработать собственное представление и отразить в таблице следующее: