Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов

Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 280

То, что в человеческом развитии физическое Я предше­ствует всем другим сторонам развития Я, еще не значит, что ребенок раньше достигает своей телесной (физической) са мостоятельности, чем независимости от родителей в эмоци ональном и моральном отношении. Напротив, нарцисстичес-кая установка всех матерей по отношению к детскому телу находит подобие со стороны всех детей в чувстве телесного единства с матерью, в отсутствии телесных и личностных границ; а также в том факте, что в начале жизни различение между внутренним и внешним достигается не на основе воспри ятия объективной реальности, а на основе переживания удоволь ствия и неудовольствия Маленький ребенок обращается (или жестоко обращается) с грудью, лицом, рукой или волосами матери, как будто бы они его собственные части тела, одно­временно он ожидает от нее, что она чувствует его голод, его усталость, его потребности и чувства неудовольствия как свои собственные Чем больше ребенок в совсем раннем детстве находится под влиянием телесных потребностей, телесных побуждений и их производных, тем меньше сам он являет­ся властелином разновидностей и количеств своих удовлет­ворении, с единственным исключением аутоэротики, которая позволяет ему проявлять умеренное количество самостоя­тельности по отношению к внешнему миру Во всех осталь­ных отношениях, в связи со сном и приемом пищи, опорож-

Глава 3 Нормальное детское развитие

127

нением и гигиеной тела, предотвращением болезней и несча­стных случаев и т п., продолжительные пути развития дол­жны быть пройдены, прежде чем с ним будет снят материн­ский контроль, который будет передан самому подрастаю­щему человеку От стадии грудного вскармливания ребенка до рационального питания Проходит несколько лет, прежде чем ребенок может самостоятельно удовлетворять свою потребность в еде, т е. регулировать свое питание на основе собственного голода или аппетита, собственных пристастий и антипатий по от­ношению к количеству и виду блюд, не руководствуясь при этом ни своим отношением к воспитателю, ни своим осознанным и неосознанным миром фантазий. Ступени на пути развития, которые при этом преодолеваются, прибли зительно следующие. 1. Грудная стадия сама по себе, с кормлением грудью или из бутылочки, ре1ламентирована более или менее строгим режимом, т е определена либо часом, либо вре­менем, к которому младенец проголодается Нарушения в этом процессе заключаются в распорядке дня частично на основе нормальных колебаний потребности в питании и деятельности кишечника ребенка, частично на основе материнской установки и опасений относительно процес­са питания Подчеркнуто нетерпеливое ожидание време­ни кормления, слишком обильное или слишком незначи­тельное питание, насильное кормление отвергаемой едой мешает процессу удовлетворения и создает первые, час­то продолжающиеся до позднего детства сложности пита­ния Рядом с вызванным процессом питания оральным удовольствием находится приятное сосание пальца либо в качестве независимого аугоэротического занятия, либо в своей роли в качестве предшественника, сопутствующе­го явления, замены или помехи в приеме пищи 2 Отнятие от груди или бутььлки, исходящее либо от самого ребенка, либо от матери В последнем случае от более или менее осторожной формы отнятия зависит, протестует ли ребенок против лишения орального удоволь­ствия и приобретает ли он в результате этого нарушения питания Введение твердой пищи часто несет трудности Новшества относительно вкуса и консистенции некоторы­ми детьми приветствуются, но многими отвергаются

— 72 —
Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 280