Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов

Глава 2. Связь взрослого и детского анализа

97

Но даже там, где переносное поведение само доходит до крайности, из-за потерь свободных ассоциаций остается удручающее белое пятно. Ощутимым недостатком явля­ется то, что игровые действия ребенка дают прежде все­го символический материал, т.е. побуждают детского ана­литика к интерпретациям, которые подвержены ненадеж­ности и произволу толкования символов. Следующий недо­статок заключается в том, что производные бессознатель­ного, которые у взрослых появляются в форме всплыва­ющих мыслей, у ребенка появляются согласно своей при­роде в действиях. Эта замена слов действием изменяет основы аналитической ситуации. Мы по праву считаем непременным условием классической техники отсутствие каких-либо границ для свободной ассоциации при спокой­ствии пациента, т.е. при отсутствии моторики. Этот прин­цип невозможно соблюсти, когда пациент, как в детском анализе, активен, вместо того, чтобы сосредоточиться на разговоре. Как только ребенок подвергает себя или ана-тика опасности, как только он причиняет большой мате­риальный вред, сексуально совращает или пытается до­биться совращения, аналитик должен вмешаться, как бы он не хотел выйти из аналитической роли и удержать со­держащийся в действии всплывающий материал. Слова, представления, фантазии, как мы знаем, "не ограничены"; действия подчиняются другим заслонам. Нередко детский аналитик забывает это различие, ведет себя как при ана­лизе взрослых, и обещает ребенку, что в курсе лечения он может делать "что он хочет". Они понимают свою ошиб­ку только тогда, когда ребенок заходит слишком далеко и его действия переходят границу допустимого. Следующее отличие ассоциирования от действования, несмотря на свою значительность, на мой взгляд, до сих пор не замечалось. Там, где свободно приходящие мысли в первую очередь раскрывали сексуальные фантазии пациента, свободные действия параллельно влияли на агрессивные фан­тазии. Поэтому в переносе детей ведущую роль играет агрес­сия (точнее: агрессивная сторона прегенитальной сексуаль­ности). Она проявляется в нападках на объект переноса, в активных провокациях, плевании, толчках, ударах и т.дд. На практике не всегда развязанные аналитической свободой агрессивные побуждения сразу ставятся под кон­троль. Теоретически важно, что эта связь действования и агрессии угрожает получению ошибочного представления о количественных соотношениях либидо и агрессии.