|
жет быть тростью для слепого, игрушкой для собаки, мер- кой для измерения куска дерева, воображаемым конем, на котором скачет ребенок и т. д. Сущностью игры не только у детей, но и у высших животных является именно умение смотреть на один и тот же предмет различным образом. Движущийся палец может быть для котенка в одном слу- чае мышкой, которую он пытается поймать, в другой раз- - обещанием наказания, или, наконец, частью ласкающей руки. Для маленькой девочки какая-нибудь тряпица мо- жет быть ее дочуркой, в другой раз из нее можно сделать 64 мячик или сшить платье для куклы и еще многое другое из страны чудес. В игре всегда присутствует юмор, вытекающий из того, что вдруг мы видим что-то совершенно иначе, нежели при выкли видеть. Взрослые ведут себя, как дети, дети подра- жают взрослым, серьезный господин начинает ходить <на четырех лапах> и становится лошадью и творцом многих других неожиданностей, которые приносит каждая мину- та игры. У маленького Гесса не было товарищей по играм' v него был свой пони, но он не мог создать для пего сказоч- ной страны, какую дает игра с другими детьми, а родители также не могли создать ему этой страны. Он постоянно смывал водой какую-то воображаемую грязь - возможно, свои подавленные агрессии. Очевидно, эти предположе- ния очень ненадежные; биографический материал дет- ства слишком бедный, чтобы пытаться объяснять почти маниакальное пристрастие к чистоте. В конце концов, многие люди имели подобное дество - росли в холодной, сухой атмосфере, лишенной игры, фантазии, ласки. Это - несчастные дети, но нередко из них вырастают вполне дос- тойные люди. Бессодержательное детство оставило след на психике Гесса на всю жизнь. Этот человек, по-видимому, никогда не умел играть, шутить, не имел ни капли юмора; его жизнь складывалась только из выполнения прика- зов. Все принимал всерьез, даже сочиненную им траги- комическую надпись па воротах Освенцима. Отсутствие чувства юмора было обусловлено также умственной узостью этого человека, не умеющего схватить целост- ность проблемы. Все приказы выполнял с энтузиазмом, хороший ученик, храбрый солдат в Иракской кампании, образцовый узник, пребывавший в заключении в 1923-28 годах за участие в убийстве. О своем пребывании в тюрьме пишет: <С молодости привычный в результате воспитания к абсолютному послушанию, педантичному порядку и чис- тоте, не имел в этом плане особых трудностей в приспо- соблении к суровой военной жизни. Добросовестно вы- — 49 —
|