|
медицины. Ученый, работающий иногда всю свою жизнь на узком участке науки, имеет, правда, шансы достижения определен- ных результатов, но теряет удовольствие более широкого, перспективного взгляда на медицинские проблемы. Не только сузилось поле исследования, но также изме- нился сам характер научной работы. Возможно, лучше все- го выражает это изменение английский язык, определяя ученого как research worker.' Это определение не есть только выражение научной скромности; оно ярко отража- ет сам характер работы современного ученого. Несмотря на все уважение, каким пользуется наука в современном мире, сегодняшний ученый не есть уже великий ученый рубежа прошлого и нынешнего веков, ученый, который выдвигал смелые концепции и гипотезы и сам разбирался с проблема- тикой, произвольно им выбранной. Он был больше худож- ником, чем ученым в современном значении этого слова. Ныне он - <научный работник>, такой же самый ра- ботник, как рабочий в машинном зале, или чиновник в боль- шом бюрократическом аппарате. Как и они, он стал <пре- словутым колесом> в мощном производственном процес- се. Он должен подчиняться планированию, если даже и не из актуального социального интереса, то из необходимости сохранения определенного общего направления и синхро- низации в индивидуальных исследованиях, так, чтобы сооб- ща покрыть какое-то более широкое поле исследования. Все чаще он вынужден работать коллективно, так как один он не в состоянии овладеть сложными и разнообразными методами исследования. Свою научную фантазию и твор- ческую изобретательность он должен подчинять все более жестким научным требованиям. Если бы применить современные научные требования к прежним исследовательским работам, то большинство из этих работ пришлось бы признать ненаучными. Совре- менный научный работник, следовательно, становится бе- Научныи работник (англ.) 202 зымянньш работником, подчиненным внешней дисципли- не, вместо столь важной в научном мышлении внутренней дисциплины. Суммируя, можно сказать, что установка научного работ- ника не всегда совпадает с установкой врача-практика. От практика требуется целостное схватывание проблемы - этой проблемой является больной человек; от ученого же - максимальное сужение поля исследования. Практик дол- жен оперировать в четырехмерном пространстве, пости- гать явления максимально динамически в их генезисе, так, как это делал прежний домашний врач, который нередко наблюдал больного от рождения и до смерти. Научному — 156 —
|