|
8. Практика по использованию методики показывает, что часто работники имеют неадекватное (завышенное или заниженное) представление о 1 месте, которое они занимают в коллективе. Выявление такого рассогласования и его коррекция помогает как отдельному работнику, так и коллективу в целом. Информирование сотрудников о полученных оценках осуществляется строго индивидуально. Информирование и психокоррекци-онная беседа производятся только специалистами-психологами, социальными работниками во избежание возможных психотравм. Особенно полезной психокоррекция может оказаться для сотрудников, имеющих наибольшее число конфликтных взаимоотношений с коллегами. Таковы основные социально-психологические характеристики взаимоотношений в группе, которые можно количественно и качественно оценить с помощью предлагаемой модульной методики. Методика позволяет оценить еще целый ряд особенностей взаимоотношений и конфликтов, которые могут быть интересны как социальным работникам, так и руководителям коллективов. Однако описать все показатели, вычисляемые в результате опроса, проведенного с помощью экспресс-методики в данной работе не представляется возможным. Приложение 17 Опросный лист Уважаемые товарищи! С целью изучения взаимоотношений в коллективе просим Вас оценить членов Вашего коллектива. Оценка дается в шкале: +5 +4 +3 +2 0 -1 -2 -3 -4 -5. При оценивании можно использовать любой балл, например: +4; +2; 0; -1; -Зидр. 1. Оцените Ваше отношение к каждому члену Вашего коллектива по шкале от +5 до —5, где: +5 — отношусь в высшей степени положительно; 0 — отношусь нейтрально; —5 — отношусь в высшей степени отрицательно; т. о. — трудно оценить. 2. Оцените, как к Вам, на Ваш взгляд, относится каждый член Вашего коллектива, в шкале от +5 до —5, где: +5 — относится в высшей степени положительно; 0 — относится нейтрально; —5 — относится в высшей степени отрицательно; т. о. — трудно оценить. 3. Оцените выполнение должностных обязанностей каждым членом Вашего коллектива по шкале от +5 до —5, где: +5 — отлично знающий дело, умеющий организовать свою работу и работу подчиненных, очень работоспособный; 0 — качество выполнения должностных обязанностей среднее; —5 — совершенно не знающий дела, не умеющий организовать, не-работоспособ н ы й; т. о. — трудно оценить. 1 4. Сравните важность для каждого члена Вашего коллектива интересов коллектива и его личных интересов по шкале от +5 до —5, где: — 408 —
|