|
разъяснения (обучения); уважения; сексуальных отношений; унижения. созидания; Б: классификация взаимодействий (усовершенствованная предыдущая). Каждый вектор приложим к каждой ценности: 1) векторы (направленность поведенческих тенденций): - агрессия; - исключение; - поддержание; - выражение; - неприятие; - прекращение; - защита; - оформление: - приобретение; - избегание; - передача; - сохранение. 2) ценности (содержательные области отношений <индивид-среда>): - тело, здоровье; - собственность, полезные предметы, деньги; - знания, факты, теории; - прекрасное, чувственные и волнующие образы; - мировоззрение, система ценностей; - аффилиация, межличностные отношения; - сексуальность, в т. ч. продолжение рода; - объекты, требующие помощи, в т. ч. воспитание ребенка; - авторитет, власть над другими; - престиж, репутация; - лидерство, руководство; - источники поддержки и помощи; - положение, ролевые обязанности и функции в группе; - группа, социальная система, как целостность. Классификация У. Макдауголла (инстинктоподобные мотивационные диспо- зиции) [74]: - пищедобывание. Поиск и накопление пищи; - отвращение. Неприятие и избегание определенно вредных веществ; - сексуальность. Ухаживание и брачные отношения; - страх. Бегство и затаивание в ответ на травмирующие, причиняющие боль и страдания или угрожающие этим воздействия; - любознательность. Исследование незнакомых мест и предметов; - покровительство и родительская опека. Кормление, защита и укрытие младших; - общение. Пребывание в обществе равных себе, а в одиночестве поиск такого общества; - самоутверждение. Доминирование, лидерство, утверждение или демонс- трация себя перед окружающими; - подчинение. Уступка, послушание, примерность, подчиненность тем, кто демонстрирует превосходящую силу; — 59 —
|