|
4. Листки за спиной На спину каждому участнику прикрепляются листочки бумаги с пометками «+», или «-», или «=», которые обозначают: «Я хочу, чтобы отметили только мои положительные стороны» (+), «Я хочу знать только свои отрицательные черты» (-), «Я хочу знать все, что вы обо мне думаете» (=). В течение получаса (или больше) ребята будут передвигаться по комнате и в полной тишине (а лучше под тихую музыку, но не переговариваясь) встречаться друг с другом. Посмотрев друг на друга и увидев соответствующие пометки — «+»,«-»,«=», — каждый пишет на листке, расположенном на спине другого, что сочтет нужным. Писать можно левой рукой, печатными буквами, важно объяснить ребятам, что суть игры не в том, чтобы угадать, кто именно что написал. Важно только учитывать значок, и если человек не просил писать о нем ничего плохого, не делать этого. После того как все встретились со всеми, группа садится в круг. Участники изучают записи на листах, делятся впечатлениями, а при желании зачитывают то высказывание, которое больше всего понравилось. Перерыв 5. Катастрофа — Представим себе, что Землю ждет катастрофа. Все живое погибнет. Но ученые изобрели способ, при помощи которого люди могут уцелеть, на время превратившись в неживые предметы. Сейчас вы подумаете, в какой предмет хотели бы превратиться. На листочке подробно опишите этот предмет, его размер, цвет, качества; этот предмет должен отражать ваше Я, чтобы потом, превратившись опять в человека, вы были самим собой. На этом можно закончить упражнение, но возможны и варианты: 1. Ребята не подписывают работы, ведущий раздает их взрослым (учителям, родителям, знакомым) с просьбой описать характер человека, закодировавшего себя таким образом. 2. Можно просто поделиться впечатлениями, желающие зачитывают свои описания. 6. Тест «Подростки о себе»[*] Ребятам предлагается тест из 13 высказываний о подростках. Необходимо оценить по 10-балльной шкале справедливость суждений для себя и для своих друзей и сверстников. Необязательно подписывать листочки, но необходимо указать пол (юноша или девушка). Сначала на листке проставляются номера вопросов. Каждое высказывание оценивается по двум параметрам; соответствующие баллы выставляются напротив номера вопроса в два столбики: насколько это справедливо для тебя (в первый столбик) и для твоих друзей и сверстников (во второй столбик). Шкала оценки 0 — никогда не верно 1 — почти никогда 2 — в виде исключения 3 — очень редко бывает верно 4 — редко, но бывает — 54 —
|