Теория и практика командообразования

Внести изменения захотел один кандидат. Как он себя поведет дальше? Будет ли он настаивать на изменениях, будет ли советоваться с командой, или предпоч­тет внести свои изменения сразу, пока комментирует их? Если кандидат начинает навязывать свою линию, то перед нами потенциальный источник напряжения в ко­манде, ее «слабое звено».

Что бы вам хотелось взять для себя из этой страны в реальный мир: идею, со­стояние, мысль, ощущение, впечатление?

Ответ на этот вопрос покажет ценность происходящего для кандидатов, уро­вень их вовлеченности в групповую деятельность.

Участники игры могут обменяться и другими впечатлениями, после чего психо­лог просит их разобрать картину и разровнять песок.

Для того чтобы сделать общее заключение относительно жизнеспособности группы, психологу потребуется от четырех до семи занятий.

Отметим, что совместные игры в песочнице не только диагностичны, но и тре­нируют навыки взаимодействия друг с другом, формируют коммуникативную куль­туру членов команды. Песочные композиции также подскажут интересные идеи в практике работы команды, поэтому песочница может стать важным элементом оборудования офиса. Завершая обзор основ командообразования отметим, что на мероприятия по формированию команды важно отводить 10-15% рабочего времени в неделю.

Глава 2

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В КОМАНДЕ

Для того чтобы действовать продуктивно, члены команды должны уметь следующее:

? организовывать и координировать все работы в команде;

? планировать свою деятельность и осуществлять контроль за исполнением заданий;

? осуществлять ситуационный анализ.

ОРГАНИЗАЦИЯ И КООРДИНАЦИЯ РАБОТЫ В КОМАНДЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ КОМАНДАМИ ИЛИ ВНЕШНИМИ ПАРТНЕРАМИ

Первое условие продуктивной деятельности команды — организа­ция и координация работы.

Для реализации данного условия необходимо:

? организовать работу по выполнению командой задания;

? координировать работу членов команды;

? обеспечивать взаимодействие с другими командами, службами или внешни­ми партнерами.

Организация работы в команде включает:

? мотивацию деятельности всех ее членов;

? рациональную расстановку и распределение работ между членами команды;

? обеспечение условий, средств, материалов и ресурсов, необходимых для текущей работы команды.

В данном случае особую значимость приобретает деятельность руководителя (лидера) команды. Распределение работ и обеспечение необходимых условий яв­ляются обязательными действиями руководителя, но не ключевыми.