|
2. Квалификация: ?> образование (уровень), ?Ф- тип школы, колледжа или необходимая университетская подготовка, •Ф- требуемая техническая, коммерческая или профессиональная квалификация, ?Ф- необходимая конкретная профессиональная подготовка, ?Ф- опыт предыдущей работы (уровень, длительность работы на должностях) и ее виды (например, техническая, управленческая), •Ф- другие необходимые навыки и знания, которые, возможно, не были раскрыты во втором и предпоследнем пунктах. 3. Интеллект: ? требуется определенный уровень умственных способностей или организации интеллекта. 4. Способности (необходимые для того, чтобы оптимально выполнять работу): •Ф- технические, •Ф- ловкость рук, ?ф- вербальные, •Ф- математические, ?Ф- умение общаться, ?Ф- аналитические навыки, •Ф- художественные, ?Ф- креативность. 5. Интересы (в определенной степени следующие интересы претендента могли бы помочь ему добиться успеха): ?Ф- решение интеллектуальных проблем, •Ф- практические/конструктивные интересы, •Ф- общественные, •Ф- художественные. 6. Характер (для успеха претендентам требуются определенные черты характера), они должны уметь: ?Ф- работать с другими людьми, <? влиять на других людей, •Ф- полагаться на себя, ?> быть готовым сказать другим, что делать, ?Ф- получать удовольствие от напряженной работы. 7. Мотивация (какой мотивации требует эта работа, какого вида вознаграждение предлагается за нее): ?Ф- деньги, ?Ф- безопасность, •Ф- престиж, <? принадлежность к ней, ?ф- власть, ?Ь- услуги, <? выдающееся мастерство, ?Ф- решение проблем. 8. Условия (эта работа требует): •Ф- семейного, одинокого, ?Ф- проживания в определенном районе, •Ф- возможности поездок, ?Ф- способности работать долго. При разработке требований к содержанию работы уместно применять такое определение, как профессиограмма, которая может быть описана по следующему алгоритму. 1. Что в целом представляет собой работа (что, где, когда, как, почему делается). 2. Каков требуемый объем полномочий, связанных с принятием решений, необходимо ли творчество. 3. В чем специфика деятельности (индивидуальная, оперативная и т. п.), каковы ее продолжительность, требуемые физические усилия. 4. За что сотрудник отвечает (подчиненные, фонды, финансы). 5. Каковы взаимоотношения с руководством, коллегами, подчиненными, сотрудниками других подразделений, клиентами, общественностью. 6. Какие требования предъявляются работой к навыкам, способностям, образованию, опыту, стажу, здоровью, мотивации. — 357 —
|