С чего можно начать развивать критическое мышление? С примерки шляп! Удивлены? Но это – истинная правда! Теперь – обо всем по порядку. Американский исследователь Эдвард Де Боно сформулировал основные принципы развития творческого мышления: • Выделение необходимых и достаточных условий решения задачи; • Развитие способности к отказу от прежнего опыта решения аналогичных задач; • Развитие способности к видению различных аспектов одного явления; • Развитие способности к выделению и осознанию основного противоречия в проблеме • Развитие способности к «объединению противоположностей», и использование данного ресурса для решения задачи. Э. Де Боно разработал метод обучения «эффективно мыслить» и назвал его «Шесть шляп мышления». Одевая по очереди каждую шляпу, человек формирует навыки различных способов мышления. • Белая шляпа учит человека беспристрастно работать только с фактами, цифрами, событиями. Благодаря Белой шляпе можно стать беспристрастным, освободившись от эмоций, которые, как известно «туманят разум». • Черная шляпа помогает человеку увидеть все негативные стороны события, явления, проблемы. Она позволяет оценить риски. • Желтая шляпа, напротив, помогает раскрыть ресурсы, положительные стороны ситуации; увидеть «плюсы» ситуации, явления, проблемы. • Красная шляпа дает возможность человеку увидеть событие, явление, проблему в ярких эмоциональных красках. Тем самым, создаются условия для отреагирования эмоций, благодаря чему, они больше не будут «мешать» работе. • Зеленая шляпа актуализирует творческое мышление человека, позволяет осуществлять нестандартный подход к решению задачи, искать новые способы и приемы. • Синяя шляпа помогает человеку находить смысл в том, что он делает, продуктивно управлять процессом мышления, обобщать накопленный опыт, вписывать проблему в контекст глобальных событий в экономике, политике, мироустройстве; философски осмыслять события и явления, пронимая, что одна проблема есть проявление более общих механизмов и сил, действующих во Вселенной… Теперь, если вы сталкиваетесь с манипуляцией на уровне мыслей, вы можете взять паузу и проанализировать ситуацию, последовательно одевая воображаемые шляпы. Итак, вы одеваете Белую шляпу и спрашиваете себя: что происходит? Похоже, мною пытаются манипулировать, искажают информацию, пытаются сработать на стереотипах моего мышления. Но – не бывать этому! Какой информацией на данный момент я располагаю? Итак, первое… И вы выписываете в столбик известные вам факты. Далее, вы одеваете Черную шляпу и спрашиваете себя: чем мне грозит такое положение дел, что самого неприятного может произойти, чем я рискую? И также выписываете все возможные риски. — 63 —
|