Элементы практической психологии

Основная особенность всех высших психических про­цессов — в их опосредованности. Это качество самым тесным образом связано с социально-исторической де­терминацией психики, поскольку функцию опосредования обеспечивают «психологические орудия», роль которых выполняют знаки.

511

Рис. 23. Развитие высших психических функций.

Именно посредством знаков (речи) происходит, с одной стороны, овладение собственным поведением, т. е. развивается произвольность, а с дру­гой — приобщение к общечеловеческой культуре. И то и другое перестраивает психические процессы, усиливая и расширяя диапазон их адекватности (рис. 23).

Для развития высших психических процессов нет возрастных ограничений: после завершения морфологи­ческого созревания, ограниченного детским и юношеским возрастом, всю остальную жизнь оно может продолжать­ся, опираясь на формирующиеся функциональные органы, и совершенствоваться за счет погружения и свертывания.

Обратимся теперь к специфике вклада каждого из психических процессов в общий план сознания. На рис. 24, а — е схематически представлены основные черты высших психических процессов и их проявления в обоих полушариях мозга.

512

Начнем с восприятия. Им опосредуется поступление информации из внешней среды.

Восприятие — активный процесс, а не пассивное впитывание информации. Как и каждый высший психи­ческий процесс, оно формируется в активном взаимо­действии со средой. Первоначально направляясь только внешними воздействиями, деятельность человека посте­пенно начинает регулироваться образами. При интериоризации, с одной стороны, видоизменяется структура внеш­них действий с объектом, уменьшаются и преобразуются двигательные компоненты, а с другой — происходит фор­мирование внутреннего образа объекта, с которым человек взаимодействует. При таком взаимодействии свойства объекта (например, его форма, величина) анализируются посредством двигательного обследования (ощупывания, разглядывания), превращаясь в последовательные ряды характеристик, из которых вторично, во внутреннем поле, реконструируется одномоментное отражение внешне­го объекта — образ.

Образ индивидуален, он принадлежит внутреннему миру данного человека, поскольку избирательность восприятия при формировании конкретного образа на­правляется его личными интересами, потребностями, мо­тивами и установками, что и определяет уникальность и эмоциональную окраску образа. Формирующиеся в про­цессе восприятия образы обладают качествами, которые позволяют регулировать целесообразное поведение. Ос­новные свойства образа — константность, предметность, целостность, обобщенность — свидетельствуют об опреде­ленной независимости его от изменения условий восприя­тия в конкретных пределах: константность — от измене­ний физических условий наблюдения, предметность — от разнообразия фона, на котором воспринимается объект, целостность — от искажения и замены частей фигуры, обобщенность — от вариаций свойств объектов в границах данного класса. Можно сказать, что обобщенность — это константность внутри класса, целостность — струк­турная константность, а предметность — семантическая константность.