Смысл жизни и АКМЕ

Фролова С.А.

(с. Кинель-Черкассы, Самарская область) Статус безработного и его влияние на смысл жизни человека

Безработица в нашей стране воспринимается как безусловно нега-тивное явление. Становясь безработным, человек не может в полной мере реализовать себя как гражданин, как член семьи, как личность в

239

целом. Социологические исследования показывают, что безработица не сокращается, достигая значительных размеров особенно в сельской местности. Так, например, статистические данные свидетельствуют о том, что в нашем Кинель-Черкасском районе уровень безработицы не имеет тенденции к снижению. Естественно, это вызывало определен-ное беспокойство у администрации района, и появилась мысль: попы-таться найти психологические средства, чтобы выявить изменения в уровне социального оптимизма жителей, подобно тому, как экономи-сты измеряют степень социального благосостояния населения.

Начиная психологическое исследование, мы полагали, что статус без-работного в какой-то мере должен сказаться на процессах смыслообразо-вания и психического здоровья жителей нашего района. Одним из глу-бинных психических образований личности человека является смысл его жизни. Возник вопрос: как влияет статус безработного на его жизненный смысл? Мы полагали, что это влияние зависит прежде всего от отноше-ния человека к своему новому статусу. Но, с другой стороны, ранее сло-жившиеся смысложизненные ориентации в какой-то мере тоже должны оказывать воздействие на это отношение. Таким образом, следовало ожи-дать, что существует взаимосвязь, взаимовлияние между отношением человека к статусу безработного и смыслом жизни.

Задача нашего исследования состояла в том, чтобы выявить изме-нения в содержании смысла жизни человека, приобретшего статус безработного, и его отношение к этому статусу.

Работа проводилась на базе Центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам в рамках специаль-ного договора о сотрудничестве с районной службой занятости насе-ления в 2003 году.

Поиски путей и методов исследования привели нас к сотрудничеству с Психологическим институтом РАО, где под руководством В.Э. Чуд-новского регулярно проводились исследования и организовывались симпозиумы по проблемам смысла жизни.

Исходными предпосылками нашего исследования стали теорети-ческие положения, сформулированные в работах В.Э. Чудновского, согласно которым «смысл жизни не просто определенная идея, усво-енная или выработанная человеком, но особое психическое образова-ние, которое имеет свою специфику возникновения, свои этапы ста-новления» (1995, с. 16). Особенность этого феномена состоит в том, что «возникая в результате сложного взаимодействия внешних и внутрен-них факторов, он, вместе с тем, эмансипируется от того и другого и начинает действовать как “буферный механизм”, как система сдержек и противовесов, не допускающая одностороннего подчинения внеш-нему и вместе с тем препятствующая превращению человека в раба собственных потребностей, влечений, своих непосредственных сиюминутных интересов» (там же, с. 19).