|
Принципы обучения, разработанные Щербатовым, предусматривали изложение различных сведений «наияснейшим и удобнейшим образом». Преподавание должно быть интересным, не впадать в «скушну науку». Правила следует преподносить вместе с их «исполнением», чтобы учащийся «чувствовал совершенную нужду в оных и якобы сам изобретал их».135 В идеале глубокие знания должны сочетаться с определенным умением, мастерством: «Не могу я умолчать о едином обычае Филадельфии, англинского в Америке селения, где поведено, чтобы каждый гражданин какому ни есть мастерству был изучен, дабы в случае нужды мог сам своими трудами пропитание себе сыскать, а к тому — если все нужные искусствы просвещенными и хорошо воспитанными людьми будут исполняемы, то до коликого совершенства они могут достигнуть!» 136 Нельзя не видеть достоинств программы обучения, составлен- 13-'Тамже. С. 591. 133Тамже. С. 461. 134Тамже. С. 479. 135Тамже. С. 469. 136Тамже. С. 616. 198 ной Щербатовым, но эта программа предназначалась дворянам. Дети купцов, ремесленников должны довольствоваться облегченной программой. Образование крестьян сводилось к минимуму, оно вызывало серьезные опасения. «Не так легко и не так полезно просветиться народу, как думают, ибо малое просвещение введет токмо в вящшия заблуждения и к духу неподданства. . . ежели народ подлой просветиться и будет сравнивать тягости своих налогов с пышностию Государя и Вельможи, не зная, впрочем, ни нужды государства, ни пользы самой пышности, тогда не будет ли он роптать за налоги, а наконец, не произведет ли сие и бунта?». 137 Социальным идеалам Щербатова посвящен его роман-утопия «Путешествие в землю Офирскую господина С, швецкого дворянина», в котором описывается процветание в течение многих веков государства, расположенного на неведомых землях, затерянных где-то в океанских просторах Южного полушария. Офир — строго регламентированное, иерархическое общество, возглавляемое монархом. Но власть монарха ограничена советом, состоящим из потомственных дворян. Кроме дворян, есть сословия крестьян и духовенства. Главной обязанностью последнего является наблюдение за нравственностью. — 194 —
|