Искусство как вид знания. Избранные труды по философии культуры

Страница: 1 ... 365366367368369370371372373374375 ... 622

1

которых термины — внешние звуковые формы и предметно оформлен­ное смысловое содержание. Корреляция знака и смысла есть живое и текучее изменение, но оно есть отношение, подчиненное своему диа­лектическому закону, или, вернее, оно есть его постоянное проявле­ние и осуществление. Языковое сознание в самой последней основе своей и есть словесно-логическое сознание закономерности жизни и раз­вития языка в целом. Логика, учение о логосе, слове-понятии, здесь -последняя инстанция со стороны словесных форм. Дальнейшее дви­жение сознания может идти только в направлении понимающего рас­крытия самого содержания форм, подчиненных безотносительным высшим формам, и его реальной, а не только формальной диалектики. Каждый акт и каждая форма образования слово-понятий подчиняют­ся не только имманентным законам словесно-логического целого, но и разумным законам реализуемого через них культурного смысла. Это есть не только отбирающее творчество форм, но, вместе, это есть так­же подлинное творчество самого живого слова, как репрезентанта культуры. Сознание внутренних формообразующих сил слова, как источника и возможности всякого сообщения и понимания, есть, вме­сте, и применение их к осуществлению культурного общения. Таким образом достигается последнее конкретное объединение языкового предмета — в его смысловой ???????? и в его бытийном социально-ис­торическом становлении, ?????, в его качестве условия и в его качестве средства общения, наконец, в его способности репрезентации всей культуры, объединение, заключающееся в том, что само это становя­щееся в культуре бытие находит свое разумное оправдание в осуществ­лении разумного смысла по формам разума же. Здесь - принципиаль­ный источник всех реальных принципов.

Такое заключение ко многому обязывает. И прежде всего оно обя­зывает к радикальной реформе логики. Логика должна быть логикою и методологией живой словесной диалектики, как она осуществляется в конкретной научной культуре. Слово-понятие - не схема и не концеп­ты, а формы смысла, их образование - свободно-творческое в выборе средств оформления, руководящими целями которого лишь предуказы­ваются пути и приемы. Предикативное применение слов-понятий есть их методологическое самоопределение. Алгоритмы, методы, как фор­мы высказываемых положений, суть подлинно диалектические формы, развивающиеся по своим целям, как словесно-логическим идеям («мыш­ление» естественно-научное, историческое и т.д.), в своей системе под­чиненным одной верховной идее - идее науки. Принципиальное оправ­дание методов осуществления этой верховной идеи — в алгоритмах (логической) экспликабильной возможности, модальные применения которой для логики - предельный вопрос (интерпретации). Но и они

— 370 —
Страница: 1 ... 365366367368369370371372373374375 ... 622