Вопросы и задания для самопроверки, упражнений и размышлений

1. Что понимается под воспитанностью человека и его воспитанием?

2. Какое значение имеет воспитанность и воспитание сотрудников пра­воохранительных органов в современных условиях и почему?

3. Каковы цели и задачи воспитания сотрудников правоохранительных органов?

4. Назовите принципы воспитания и обоснуйте их.

5. Каковы роль, содержание и возможности самовоспитания молодого

сотрудника?

6. Объясните, почему коллектив правоохранительного органа выступает и как объект, и как субъект воспитания?

7. Раскройте основные положения технологии превращения персонала правоохранительного органа в подлинный коллектив.

8. Почему необходима индивидуальная воспитательная работа с сот­рудниками, каковы ее формы и методика?

9. Дайте педагогическую характеристику деятельности наставника.

10. Раскройте специфику и значение формирования государственно-профес­сионального понимания сотрудником своей деятельности.

11. В чем заключаются задачи и методика патриотического воспитания сотрудников правоохранительных органов?

12. Каково значение нравственного воспитания и как в нем должны со­четаться общие и профессиональные компоненты при работе с сот­рудниками?

13. Что представляет собой морально-психологическая подготовка: в чем специфика ее задач, организации методов?

14. Охарактеризуйте этическое воспитание и его соотношение с другими видами.

15. Назовите цели, задачи, содержание и особенности проведения правового воспитания в правоохранительных органах.

16. Что понимается под профессиональной деформацией сотрудника? В чем ее причины и каковы способы педагогической профилактики?

Библиографический список

Калманов Г.Б. Предупреждение насильственных преступлений со­трудников органов внутренних дел. — М., 2001. Колос И.В. Профилактика самоубийств среди сотрудников органов внутренних дел. — М., 2001.

Марченков В.Н., Герасимов В.Н., Алехин И.А. Педагогика. — М., 2002. Методика проведения воспитательной работы с личным составом органов внутренних дел / Под ред. В.М. Бурыкина и В.М. Шамарова. — М., 2002. Опусов А.П. Введение в юридическую деонтологию. — Ростов н/Д., 1997. Педагогика в деятельности руководителя органа внутренних дел /

Под ред. И.В. Горлинского. — М., 2002. — Часть П. Психология. Педагогика. Этика / Под ред. Ю.В. Наумкина. — 2-е изд. — М., 2002. Сафронов А.Д. Преступность в России и криминальная безопасность органов внутренних дел. — М., 2003.