Юридическая педагогика

Основными чертами трудового коллектива, психологиче­ской и педагогической атмосферы в нем, влияющей на сознание, воспитанность, профессиональную обученность, развитие и поступ­ки его членов, являются:

• единая профессиональная деятельность — служебно-деловые связи, соединяющие членов коллектива как исполнителей опреде­ленных функций, каждая из которых, будучи усвоенной, становится стержнем той или иной специальности, должности, определенной роли в достижении общей цели и получении группового результата.

Каждый сотрудник, стремясь к решению общей задачи, совершен­ствует свои профессиональные навыки и умения, развивает необхо­димые профессиональные качества и черты организационной и мо­ральной воспитанности;

• отношения ответственной зависимости — выражают взаимо­зависимость и взаимную ответственность работника и трудового кол­лектива: личность несет ответственность перед коллективом, согласо­вывает свои интересы с интересами коллектива; коллектив ответстве­нен перед каждым своим членом, строит свою деятельность, уважая его индивидуальные интересы и позицию, обеспечивая условия для его развития, что создает хорошие предпосылки для профессиональ­ного самосовершенствования;

• сплоченность — степень единства трудового коллектива, обусловленная общностью целей, ценностных ориентации, взаимоза­висимостью членов группы в процессе совместной деятельности и их взаимной симпатией, привлекательностью самой группы для каждого из ее членов, что позволяет использовать силу положительного примера, развитие взаимопомощи в процессе профессионального развития и т.п.;

• самоуправление — участие на общественных началах уполномоченных коллективом лиц и групп в планировании совместного труда, распределении поручений, контроле и оценке их выполнения. И всех в товарищеской взыскательности, взаимопомощи, самоурегулировании сбоев в работе;

• коллективистское самоопределение — сознательный выбор чле­нами трудового коллектива своей позиции в противовес конфор­мизму — подчинению мнению большинства вне зависимости от его объективности, справедливости, что воспитывает уважение к людям, господствующим мнениям, неформальным нормам поведения и уме­ние разбираться в них;

• коллективистская идентификация — процесс отождествления себя с трудовым коллективом, его целями и ценностями, ведущий к пересмотру своих взглядов на профессиональную деятельность и жизнь среди определенной общности людей, их принятие как сов­падающих со своими;