Методология образования

183. Холл А. Опыт методологии для системотехники. — М.: Сов. радио, 1975. — 624 с.

184. Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс. — М.: Новая школа, 1994. — 62 с.

185. Хорошилова Т.Б. Педагогический клуб как средство профессионально-личностной подготовки учителя. Автореф. дис. …канд. пед наук. — М., 1997.

186. Чернилевский Д.В., Морозов А.В. Креативная педагогика и психология. — М.: МГТА, 2001.

187. Черноглазкин С.Ю. Организация обучения по задачно-технологическому типу // Специалист. 1996. № 6. С. 24—25.

188. Черноглазкин С.Ю. Творчество в учении и эффективность образования / Специалист. 2004. №1.

189. Черняк Ю.И. Системный анализ в управлении экономикой. — М.: Экономика, 1975. —191 с.

190. Черчмен У. и др. Введение в исследование операций. — М.: Наука, 1968. — 242 с.

191. Чечель И.Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. — М.: Сентябрь, 1998. — 144 с.

192. Щедровицкий П.Г. К анализу топики организационно-дея-тельностных игр / Препринт. — Пущино, 1987.

193. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978.

194. Энциклопедия профессионального образования: В 3 т. — М.: АПО, 1999.

195. Эшби У.Р. Введение в кибернетику. — М.: Мир, 1966. — 420 с.

196. Янг С. Системное управление организацией. — М.: Сов. Радио, 1970. — 155 с.

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ