Методология образования

90. Лазарев В.С. Системное развитие школы. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 304 с.

91. Ланге К.А. Организация управления научным исследовани- ем. — Л.: Наука, 1971. — 248 с.

92. Лейман И.И. Наука как социальный институт. — Л.: Наука, 1971. — 179с.

93. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. Избранные психологические произведения. В 2 т. Т. 1. — Москва, 1983.

94. Литвак Б.Г. Экспертная информация. Методы получения и ана-лиза. — М.: Радио и связь, 1982. — 184 с.

95. Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концеп-ции, взгляды / Сост. Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. — СПб.: Ин-т образования взрослых РАО, 1996. — 175 с.

96. Логвинов И.И. На пути к теории обучения. — М., 1999.

97. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. — М., 1963. — 216 с.

98. Мазур И.И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами: Спра-вочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001. — 875 с.

99. Майданов А.С. Искусство открытия: Методология и логика на-учного творчества. — М., 1993. — 256 с.

100. Масюкова Н.А. Проектирование в образовании. — Минск: Технопринт, 1999. — 288 с.

101. Махмутов М.И. Проблемное обучение. — М., 1975.

102. Методологические основы научного познания: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред.П.В. Попова. — М.: Высшая школа, 1972. — 272 с.

103. Методология учебного проекта / Материалы городского методологического семинара. — М., 2001. — 144 с.

104. Моисеев Н.Н. Элементы теории оптимальных систем. — М.: Наука, 1974. — 528 с.

105. Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. — Волгоград, 1995. — 220 с.

106. Найн А.Я. Рефлексивное управление образовательным учреждением: теоретические основы. — Шадринск: Исеть, 1999. — 328 с.

107. Научная деятельность: структура и институты / Под. ред. Э.М. Мирского, Б.Г. Юдина. — М.: Прогресс, 1980. — 430 с.

108. Никитин В.А. Организационные типы современной культуры: Автореф. дисс. …д-ра культурологии. — Тольятти; М., 1998. — 49 с.

109. Новая философская энциклопедия: В 4 т. — М.: Мысль, 2000.

110. Новиков А.М. Введение в методологию игровой деятельности — М.: Эгвес, 2006. — 48 с.

111. Новиков А.М. Докторская диссeртация? / Пособие для докто-рантов и соиск. уч. степени доктора наук. — М.: Эгвес, 1-е изд. 1999, 2-е изд. 2001, 3-е изд. 2003. — 120 с.

112. Новиков А.М. Как работать над диссертацией / Пособие для аспирантов и соискателей. — М.: Эгвес, 1-е изд. 1994, 2-е изд. 1996, 3-е изд. 2000, 4-е изд. 2003 — 120 с.