Расчленение всей работы по реализации модели на пакет детальных работ для их рациональной организации: создание черновиков, набросков, этюдов, отработка мизансцен и т.п. |
|||||||||
1.3.2. Агрегирование |
– |
Агрегирование как процесс согласования отдельных задач реализации проекта между собой. Основные методы агрегирования: определение конфигуратора, использование классификаций |
Композиция - метод построения художественного произведения как единого целого на основе связи однотипных и разнородных компонентов и частей, согласованных между собой. На этапе композиции завершается, в основном, создание художественного произведения |
||||||
1.3.3. Исследование условий (ресурсных возможностей) |
– |
Исследование мотивационных, кадровых, финансовых и др. условий реализации проекта в целом и по каждой задаче в отдельности |
Свойственно лишь отдельным видам искусств: архитектура, кинематография и т.д. |
||||||
1.3.4. Построение программы |
Создание программы (методики) научно-практического исследования |
Создание программы реализации проектируемой системы как конкретного плана действий в определенных условиях и в установленные (определенные) сроки. Методы: определения основных вех, календарно-сетевого планирования |
Свойственно лишь отдельным видам искусств: архитектура, кинематография и т.д. |
||||||
1.4. Технологической подготовки |
1.4.1. Технологической подготовки |
Подготовка необходимых рабочих материалов: исследовательской аппаратуры, комплектов тестов, бланков протоколов наблюдений и т.д. |
Подготовка рабочих материалов, необходимых для реализации проекта: методических разработок, программного обеспечения, должностных инструкций и т.д. |
Свойственно лишь отдельным видам искусств: архитектура, кинематография и т.д. |
|||||
2. Технологическая |
2.1. Реализация модели |
2.1.1. Теоретический |
Теоретический этап исследования: 1) анализ и систематизация литературных данных; 2) отработка понятийного аппарата; 3) построение логической структуры теоретической части исследования. |
– |
В художественной деятельности в большинстве случаев технологическая фаза сливается с фазой проектирования, отделить одну от другой, как правило, невозможно |
Последовательное решение учебных задач как учебных минипроектов |
|||
2.1.2. Эмпирический |
Опытно-экспериментальная работа, осуществляемая, в основном, эмпирическими методами исследования |
Опытная работа по реализации системы. Методы – методы производства, производственные технологии, методы оперативного управления |
Процесс игры |
||||||
2.2. Оформление результатов — 368 —
|