|
гнев сила воли мальчик-трус болезнь отчаяние успех быстрый человек дружба скорость смелый поступок печаль справедливость вкусный ужин хороший товарищ теплый ветер мороз Задание 14. "10 слов" (произвольное слуховое запоминание) Ученику предлагается внимательно выслушать и постараться с первого же раза запомнить 10 не связанных по смыслу слов, которые учитель произносит с интервалом 2 - 3 с. Слова воспроизводятся учеником сразу после их запоминания: а) в том же порядке либо б) в произвольном порядке. Подсчитывается количество правильно воспроизведенных слов. Примерный набор слов: лес, хлеб, окно, стул, вода, брат, конь, гриб, игла, мед. Задание 15. "Запомни цифровую последовательность" (произвольная слуховая память). Учитель называет последовательность цифр с интервалом между ними 2 - 3 с. и предлагает ученику повторить ее без ошибок. Начиная с последовательности из двух-трех цифр, постепенно количество цифр, составляющих последовательность, увеличивается. Чем большее количество цифр сможет правильно повторить ученик, тем лучше у него развита произвольная память на цифровой материал. Примерные цифровые последовательности: 3-5 4-6-2 8-1-4-7 2-8-5-3-9 1 _ 7 - 2 - 4 - 8 - 3 и т.д. — 29 —
|