Основания педагогики (Новиков А.М.)

§1. ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Процессом образования назовем совокупную деятельность как обучающегося, так и педагога (рис.23.).

Образование как развитие жизненного опыта человека (обучающегося) – воспитание, обучение, развитие – осуществляется в процессе особого вида человеческой деятельности - образовательной деятельности. Процесс осуществления образовательной деятельности обучающимся назовем образовательным процессом.

Образовательная деятельность включает в себя (рис. 25.):

- деятельность обучающегося по воспитанию – воспитательная деятельность;

- деятельность обучающегося по обучению – учебная деятельность;

- деятельность обучающегося по развитию психических процессов – деятельность по развитию[15].

Образовательная деятельность обучающегося, образовательный процесс могут осуществляться в двух формах организации:

- как самостоятельное развитие жизненного опыта – самообразование. В том числе самовоспитание, самоучение, саморазвитие;

- в совместной деятельности с педагогом под его руководством (рис. 24).

Процесс осуществления совместной деятельности обучающегося (обучающихся) и педагога (педагогов) назовем педагогическим процессом (рис. 24).

Педагогическая деятельность – деятельность педагога по управлению образовательной деятельностью обучающегося (обучающихся). Если педагогическую деятельность рассматривать в логике педагогического проекта (см. гл.3, § 4, п.4.2), то процесс совместной деятельности педагога и обучающегося, т.е. педагогический процесс с позиции педагога будет приходиться на технологическую фазу проекта. А фаза проектирования педагогических систем и рефлексивная фаза педагогического проекта («что получилось?») будут относиться к самостоятельной деятельности педагога (рис. 24).

Педагогическая деятельность включает в себя (рис. 25):

- деятельность по управлению процессом воспитания обучающегося (обучающихся) – воспитывающая деятельность;

- деятельность по управлению процессом обучения обучающегося (обучающихся) – преподавание (синоним – обучающая деятельность);

- деятельность по управлению процессом развития (пс.-п.) обучающегося (обучающихся) – развивающая деятельность.

интрига

Следует иметь в виду, что образовательная деятельность обучающегося – основная. Ведь образование складывается в голове обучающегося. И только там. А педагогическая деятельность педагога – вспомогательная: управляющая, обеспечивающая. Другое дело, что ошибки управления обходятся как правило значительно дороже, чем ошибки в базовом процессе.

Теперь, определив основные понятия, перейдем непосредственно к рассмотрению деятельности.

— 55 —