Зеркало ученика. Книга 2

На этой стадии важнейший фактор – это свет. Но излучать свет может только душа, а не ментальный разум, который все еще эгоистичен и слишком темен. Дорогие братья и сестры на Пути! Серьезно подумайте над этим, и пусть навсегда запечатлеется в сознании вашем девиз: «Только наполнив себя светом, можно одолеть тьму!» Поэтому очень важно для всех вас, чтобы вы, осознав этот принцип, утвердили точку света в сердце. И если затем вы начнете заниматься по методу треугольников, приведенных на рис.1 и 2, то свет внутри с точностью укажет вам минуту и час, когда вы будете готовы и сможете начать работать с 3-м символом.

Постоянно помните о том, что всякое саморазвитие должно всегда начинаться именно со света.

Глава 64

Субтильные ловушки эгоизма

Многие продвинутые ученики чем дальше, тем больше культивируют чистый видья-аспект божественной мудрости. Для них количественное накопление знания, которое они и называют мудростью, становится основным, доминирующим фактором. И хотя в большинстве случаев мотив, двигавший ими изначально, был по своей природе вполне бескорыстным и благородным, в дальнейшем, однако, он незаметно окрасился и проникся гордостью, к которой постепенно перешла вся власть, вследствие чего все сердечные энергии и энергии любви были полностью вытеснены на задний план.

Мы неустанно указываем ученикам на то, что именно аспект любви должен быть основным и всеопределяющим аспектом их саморазвития, особенно тогда, когда вопрос касается преобразования и облагораживания ментальных достоинств, потому что мудрость, в сущности, есть не что иное, как ментальное знание, преображенное на трансцендентальном уровне чудотворной силой любви. Однако факт остается фактом: изначальное бескорыстное желание служить миру, владеющее многими учениками, качественно преобразуется, как только готовое знание оказывается столь непомерно большим, что это пробуждает в учениках тенденцию к внутреннему самолюбованию, а тем самым – и гордость.

Фазу, следующую за этой, можно было бы назвать «субтильно-эгоистическим уклонистским курсом». Это путь бесконечных иллюзий, где и наваждения, и чувства, и любовь равно подавляются прочно и основательно, ради того чтобы можно было культивировать один только ярко выраженный эгоистический ментальный аспект, то есть голый, бесплодный интеллект. Но поскольку ученик совершенно не видит, что, с того времени когда он начал изучать духовную мудрость, чтобы научиться служить людям в любви и смирении, его мотив существенно изменился, он также не замечает и того, что уже давно сошел с пути и катится по наклонной плоскости. Его глаза видят лишь «неподкупное духовное» знание, а уши слышат лишь то, что нашептывает ему собственный гениальный мозг. Бескорыстие забыто, первоначальная любящая, сердечная устремленность забыта тоже.