|
Коэффициент интеллекта (КИ) давно определяется с помощью тестов в развитых странах. Сейчас эта практика становится нормой и у нас. Мало известен тот факт, что эти популярные тесты отвергаются многими достойными авторитетами науки на Западе. Например, Дж. Бернал критиковал тесты умственных способностей [25.610]. Дело в том, что они служат воле злых людей, которые хотят сохранить свою монополию на истину. При этом злые люди не только сами порой гибнут от невежества, но и ввергают общество в трагедии. Общество не имеет права на принятие этой роли КИ и должно защитить себя от такой их трактовки. В связи с этим надо однозначно знать ту истину, что тесты КИ не являются интеллектуальными. В западной науке слово «интеллект» не стало адекватным научным термином. Данным словом называют скорее духовность или духовный мир человека, в том числе и эрудицию. И их содержание сводиться чаще всего к эрудиции – ее объему, широте и т.п. В народе имеются и более резкие оценки соотнесения знаний и интеллекта. Скажем, присказка «Дурак гордится знаниями, а умный способностью мыслить». Запоминание того, что не нужно для жизни человека может быть только учебным благом – развивает гибкость и емкость ума. Но в обыденной жизни срабатывает закон забывания, который быстро уничтожает эти знания. И только геростратовское забывание, т.е. постоянное повторение того, что надо забыть, ведет к его запоминанию. Поэтому «слава эрудита» - фиктивная. Ориентация на нее может развить способность механического запоминания и стать препятствием развитию понимания, т.е. развитию интеллекта и творческого потенциала. «Интеллектуальные тесты» измеряют не интеллект, а эрудицию. А эрудиция зависит от условий жизни. Эрудиция бедных всегда ниже. Но не столько эрудиция определяет возможный вклад человека в общество. Богатство оказывается часто условием воспитания не только эгоистов, но и недалеких интеллектуально людей, даже если они и являются эрудитами и даже вундеркиндами. Побеждать надо каждый день, а поэтому каждый день надо адекватно осмысливать обстоятельства жизни. А жизнь очень динамична, особенно сегодня, а поэтому нужно перманентное обучение, творческий поиск, риск в познании, средством чему может быть только интеллект как способность философствовать или анализировать вообще (в том числе применять и математику). Поддерживаю критику измерения интеллектуальных коэффициентов многими ведущими деятелями Запада. Эти тесты - орудие господства зла. Они защищают право на интеллект мизерной доли населения страны, отстраняя большинство народа от интеллекта. Это - путь к самоубийству общества. Поэтому и важно предостережение: — 64 —
|