Тестология гуманитариям

Телевидение, радио, газеты, журналы, театры, кино и т.п. несут громадный поток информации новым поколениям и тем самым выполняют функцию просвещения и в целом образования. Просвещение – однонаправленный метод передачи информации: от источников сведений к слушателям, зрителям и т.п. Тем самым просвещение не предполагает системной обратной связи и не отрицает более развитой формы образования – обучения. Обучение есть высшая форма образования, воспитания. Оно представляет собой двусторонний процесс между учителем и учеником на всех уровнях «школьного» обучения. Ранее обучение сводилось к передаче сведений, и тем самым не было его обособление от образования. Возникновение мощных, обособленных, специальных просветительских потоков информации модифицирует технологию обучения. В таких условиях обучение все более ограничивается процессами развития интеллекта обучаемых.

Теоретическая педагогика должна строго различать объем и содержание понятий «воспитание», «образование», «обучение». Названная их последовательность должна быть макрокомпозицией педагогики. На такой основе должна развиваться система педагогических теорий, конкретизирующих позитивные знания различных способов передачи опыта жизни между поколениями.

Пассивное воспитание обстоятельствами жизни, общественной практикой - быт, улица и т.п. ежесекундно учат подрастающие поколения. Человек – результат тех обстоятельств, в которых он живет. Его воспитывают все элементы обстоятельств его жизни, прежде всего отношения с другими людьми.

Активное воспитание - целенаправленная, сознательная передача опыта жизни тем или иным образом. Оно осуществляется родителями, дошкольными учреждениями, школой, внешкольными детскими учреждениями, средними специальными и высшими учебными заведениями, культурно-просветительными учреждениями и прочими организациями. Все общество воспитывает подрастающие поколения.

В последнюю четверть ХХ века все шире использовали термин «социализация» применительно к педагогике. О чем это говорит и как надо понимать данный термин? Является ли данный термин синонимом слова «воспитания», отражая факт ошибочного понимания воспитания, или можно закрепить данное слово за особым понятием, отличным от воспитания? Нет смысла спорить о данном слове, но важно четко понимать его содержание в том или ином случае.