|
Ну, меня уже на философию потянуло опять. Извини, пожалуйста. СПОРТИВНЫЙ АЗАРТ Не просто хотеть успеха, а рваться к нему. Не просто учить что-то, а настроить себя так, что от этого зависит многое. Тогда, действительно, твоя учеба даст тебе много, и от этого многое будет зависеть. Человек часто говорит «не могу», но далеко не всегда это случается из-за реального отсутствия возможностей. Очень часто просто у человека нет желания и умения как следует «включиться». Моя старшая дочь Алена (сейчас она уже взрослая), случалось, на дальних прогулках говорила: «Ну я так устала…» И плелась еле-еле. Но я видел, что она просто «канючит». И говорил: «Представь, доченька, что за тобой гонится голодный тигр. Найдешь ведь силы побежать?» Один мой знакомый рассказывал про сослуживца, что тот ежедневно приходит на работу пьяным ( хотя род работы таков, что человек должен быть трезвым ): «Никак, бедняга, не может себя удержать». Я тогда спросил: «А ведь, наверное, предложи ему $100 за то, чтобы он один раз трезвым пришел, так смог бы себя удержать?» На что мой приятель, усмехнувшись, уверенно ответил: «Да он и за $20 потерпел бы». Если мы будем себя холить и лелеять, то каких результатов мы ждем?! Если мы будем вялыми и несобранными, то чего мы добьемся?! А вот если «завестись», если «включиться», если почувствовать себя не механизмом для ленивого складирования информации, а бойцом, то все пойдет иначе. Вкус борьбы с трудностями – один из сильных вкусов жизни! Вялый мальчик или несобранная девочка могут просидеть над простой задачей или элементарным текстом час или два. А бывает – весь вечер (я такое встречал ). А в состоянии собранности им потребуется минут десять-пятнадцать. Спортивный, разумно-азартный подход – это то, чему не надо учиться очень многим людям. Ведь почти каждый из нас в каких-то сферах жизни его проявляет: в игре в футбол, в покупках красивых вещей, в увлечении музыкой, в компьютерных играх…Надо лишь перенести сей подход в учебу. Делов-то! Возможно, конечно, такое не каждому и не всегда походит. Но даже обычно неазартный человек может ощутить вкус азарта – в хорошем смысле. Порыв, жажда победы захватывают и дают неожиданные силы и умения. В интеллектуальной сфере все похоже на спорт. Урок, экзамен, задание – это соревнование, это игра, это поединок. Тут нет места воинственности, но есть место здоровому энтузиазму. Важно тут только чувствовать меру и не впадать в фанатизм относительно успехов и отметок. Активизируя в себе азарт, не забудь, для чего ты сие делаешь. В случае неудачи не впадай в уныние. Любая неудача – это шаг, это попытка, это опыт, это стимул к новой работе… — 43 —
|