|
Эффективное предприятие..........................................................12 Творческий подход к предприятиям..........................................13 Рекомендации для предприятий.........................................15 Рекомендации по изменению поведения сотрудников............18 Рекомендации для тренеров................................................21 Глава вторая Изменения в области обучения.........................................23 Кто такой тренер?.............................................................25 Цели тренингов....................................................................26 Предмет тренинга..............................................................30 Форма тренингов..........................................................................31 Значение тренинга...............................................................32 Роль тренинга................................................................................32 Тренер — человек, который облегчит для Вас процесс обучения........................................................................................33 Тренер — партнер по развитию..................................................33 246 Ди Камп Заключение....................................................................................34 Глава третья нейролингвистическое программирование.................36 Основы нейролингвистического программирования............36 Описание нейролингвистического программирования.........37 НЛП бросает вызов.............................................................39 Потенциал человека....................................................................39 Поиски решения............................................................................39 Естественное обучение.................................................................40 Правила поведения в НЛП...................................................43 Основные положения НЛП.................................................52 Физиология...................................................................................52 — 139 —
|