Повышение грамотности с помощью НЛП

III. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы и зна­ки пр...пи­на­ния.

1. Тать­я­на ве­ри­ла пр...дань­ям про­сто­на­род­ной стар...ны и снам и кар­точ­ным г...дань­ям и пр...дска­за­ни­ям лу­ны. (П.) 2. Н...че­го не за­мет­но бы­ло ожив­ляю­ще­го к...рти­ну ни от­во­ряю­щих­ся две­рей ни вы­хо­див­ших от­ку­да-ни­будь лю­дей... (Г.) 3. Стол крес­ла сту­лья все бы­ло са­мо­го тяж...ло­го и бе...по­кой­но­го свой­ст­ва. (Г.) 4. Вся ме­бель ди­ва­ны сту­лья и сто­лы бы­ла ...де­ла­на из крас­но­го де­ре­ва.(Па­уст.) 5. Она не лю­би­ла боль­ших ком­нат и все­гда бы­ла или в ка­би­нет... му­жа или у се­бя в ком­нат... (Ч.) 6. Вдруг за ним (Рус­ла­ном) стре­лы мгно­вен­ное жуж...анье к...льч...ги звон и крик и ржа­нье и то­пот по по­лю глу­хой. (П.) 7. Увы, ни кам­ни оже­ре­лья ни са­ра­фан ни пер­лов ряд ни пес­ни лес­ти и ве­се­лья ее ду­ши не ве­се­лят. (П.) 8. Тыс...чи раз­но­род­ных пред­ме­тов дро­ва мя­со ту­ры ме­ха же­ле­зо и т.п. ку­чей ле­жат око­ло при­стан... (Л.Т.) 9. Наст...яще­му ры­ба­ку нуж­но мно­гое ре­ка цве­ты ут­ре....ие зо­ри та­ин­ст­ве...ные но­чи го­лу­бые веч...ра и ти­ши­на. (Троеп.) 10. В...дне­лись или не об­ра­бо­тан­ные песч...ные рав­ни­ны или да­ле­кие го­ры. (Гонч.)

IV. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы.

Под­сол...ое блю­до, сол...ый борщ, раз­груж...ые ва­го­ны, груж...ые ва­го­ны, груж...ые уг­лем ва­го­ны, ран...ый бо­ец, ран...ый пу­лей бо­ец, вя­за...ый сви­тер, свя­за...ый вруч­ную сви­тер, скош...ые тра­вы, кош...ые тра­вы, кош...ые ут­ром тра­вы, под­стриж...ые во­ло­сы, стриж...ые во­ло­сы, ко­рот­ко стриж...ые, мощ...ая ули­ца, вы­мощ...ая кам­нем до­ро­га, ас­фаль­ти­ро­ва...ая пло­щад­ка, иЛ­Лю­ст­ри­ро­ва...ый жур­нал, пу­га...ая во­ро­на, ис­пу­га...ый во­ро­бей, кож...ый пе­ре­плет, кра­ше...ые пе­ри­ла, не­кра­ше...ая ме­бель, под­краш...ые гла­за, не­пу­га...ый зверь, смыш­ле...ый уче­ник, но­ше...ые ве­щи, по­но­ше...ые ве­щи.