Мастерство коммуникации
|
Домашнее задание. 8. Заключительная медитация. 2-е занятие. Подстройка и отстройка. Настроечная медитация. Общий круг. Рефрейминг содержания. Упражнение " Отпор". Отстройка. Умение отказывать. Подсознательная подстройка. Тень. Домашнее задание. Заключительная медитация. 3-е занятие. Якоря. Настроечная медитация. Общий круг. Кто сильнее? Подстройка под голос. Якоря. Упражнение "Установка якорей". Вызов состояния. Круг Совершенства. Упражнение "Трудная ситуация". Домашнее задание. Заключительная медитация. 4-е занятие. Речевые стратегии. Медитация. Общий круг. Интеграция якорей. Упражнение "Интеграция якорей". Речевые стратегии. Домашнее задание. Заключительная медитация. 5-е занятие. Разрыв Шаблона. Настроечная медитация. Общий круг. Речевые стратегии: упражнение. Разрыв Шаблона. Рычажное наведение. Видеореклама. Домашнее задание. Заключительная медитация. 6-е занятие. Сигналы Глазного Доступа. Настроечная медитация. Общий круг. Рекламный ролик. Метафоры. Сигналы Глазного Доступа. Стратегии. Домашнее задание. 7-е занятие. Вложенные сообщения. Настроечная медитация. Общий круг. "Что такое..." Техника рассеивания. Перегрузка. Домашнее задание. Заключительная медитация. 8-е занятие. Интеграция пройденного. Настроечная медитация. Общий круг. Игры на Калибровку. Использование навыков в жизни. Обобщение пройденного. Коридор ресурсов. Заключительный круг. СТРУКТУРА.
|
|
Блок |
Группа |
Задача |
? |
|
Общий круг. |
вся |
Знакомство, определение участников на группу. |
20 мин |
|
Коридор ресурсов. |
Введение в рабочее состояние, мотивация, сплочение группы. |
15 мин |
|
|
Коллективный рисунок. |
5-7 чел |
Умение работать в команде, знакомство с группой, определение и осознание целей и задач. Интеграция полученных ранее навыков. |
45 мин |
|
"Назови по другому". |
5-7 чел |
Представление о рефрейминге смысла. |
30 мин |
|
"Я слишком..." |
вся |
Представление и навык рефрейминга контекста. Получение конкретного результата (мотивация). |
30 мин |
|
Рефрейминг Содержания. Лекция. |
вся |
Изложение теоретической модели с примерами. Ассоциация с предыдущим опытом. |
20 мин |
|
Рефрейминг Содержания. Упражнения. |
5-6 чел |
Получение навыка в рефрейминге содержания (смысл и контекст). |
30 мин. |
|
Рефрейминг Содержания. Терапия. |
3 чел |
Получение навыка в конкретной работе, мотивация получением конкретного результата. |
30 мин. |
|
Домашнее задание. |
вся |
Задание на дом, закрепление полученной информации, мотивация на получение практического навыка. |
10 мин |
|
Заключительная медитация. |
вся |
Интеграция полученного опыта в жизнь. — 44 —
|