|
Основные положения информационного подхода к деятельности мозга, изложенные выше, характеризуют процессы кодирования информации и человеком, и животными. Однако у человека процессы кодирования и декодирования информации осуществляются в разнопорядковых функциональных системах психического уровня на основе языковых символов. В основе этих процессов лежат функциональные механизмы мнемических способностей, которые благодаря обучению личности и созреванию мозга надстраиваются системами операционных механизмов и системами регулирующих механизмов. Эти системы усовершенствуют процессы кодирования и декодирования информации и осуществляют ситуативный, субъектный или личностный контроль этих процессов. Индивидуальное своеобразие кодирования информации в деятельности мозга воплощается в «квантах» психической деятельности, которые представляют собой элементарные потоки (вещества, психической энергии и т.д.) — количество информации, передаваемое за один акт обмена. Каждый «квант» психической Деятельности включает информационные свойства исходной ситуации (исходной потребности), формирующейся на ее доминирующей мотивации. Центральная архитектоника функциональных систем, осуществляющая «кванты» психической деятельности, представляет собой динамику информационных процессов, разыгрывающихся на структурной основе мозга, и включает информационные процессы трансформации: ведущей потребности в мотивационное возбуждение; мотивации в деятельность; подкрепляющих воздействий в деятельность акцептора результата действия, оказывающего, в свою очередь, обратные информационные влияния на процессы афферентного синтеза [215]. Все эти процессы на каждом этапе системной организации психической деятельности возможны благодаря потокам информации без потери информационного смысла. В этих процессах наряду с импульсной активностью нейронов существенную роль выполняют биологически активные вещества — информационные молекулы, в частности гормоны, олигопептиды, иммунные комплексы и др. [215]. Одни информационные молекулы передают информацию от метаболической потребности к нейронам мозга, формирующим соответствующую мотивацию. Другие определяют доминирование мотиваций на стадии афферентного синтеза, третьи — процессы трансформации доминирующей мотивации в поведение, четвертые — оценку достигнутых результатов при поступлении обратной афферентации к структурам мозга. Структурные элементы мозга — нейроны, синапсы, глиальные клетки --выступают в качестве материальных носителей информационных процессов, на которых информационные молекулы строят мыслительную деятельность. «Кванты» психической деятельности могут формироваться под влиянием предварительного обучения, инструкции или самоинструкции (К. В. Судаков). — 136 —
|