Память и треугольник судьбы

Такая установка очень сильно снижает возможности памяти.

Я не собираюсь никого перевоспитывать, я просто констатирую результаты наших исследований. Если относиться к каждому дню как к величайшей ценности, ниспосланной нам, благодарить за всё, что с нами было, и отмечать каждый день в своём дневнике хотя бы одной строчкой (важное, особенное), то память начинает работать намного лучше.

И если, начиная с раннего возраста, вы привьёте ребёнку понимание важности каждого дня, даже если в нем не было никаких экстраординарных событий, если каждый вечер, перед тем как поцеловать его и пожелать спокойной ночи, вы мысленно вместе с ним будете с благодарностью вспоминать каждый день (в том числе и тот важный с точки зрения летописи его жизни рисунок), то это самым благотворным образом скажется и на памяти, и на психике ребёнка.

В более старшем возрасте детям может быть удобнее записывать ключевые события в дневник. Не стоит их ограничивать, если вместо одной строчки они испишут целую страницу или будут чередовать рисунки с записями. Лишь бы ребёнка это не утомляло и у него сохранялось желание и завтра продолжать вести дневник.

Светлана Ивановна, ведущая рассылку по развивающим играм от года и старше, рассказала, что они с дочерью придумывали названия каждому дню. (Ребёнок может и не проявить желания рисовать каждый вечер, а придумать название прошедшего дня. Это намного проще.) У них были «день новых сандаликов», «день опрокинутого горшка»…

Эти рисунки нарисовала Юля, её дочь.

Нам они могут показаться обычными каракулями, но ребёнок хорошо понимает и помнит, что нарисовано. Более того, когда мне после окончания школы дали похожий рисунок, сказав, что это твой первый рисунок в школе, то примерно в таких же каракулях я свободно рассмотрел всё, что хотел нарисовать, весь “художественный” замысел тут же возник перед моим мысленным взором.

И это притом, что с тех пор я его ни разу не видел!

А если ребёнок будет изредка просматривать свои художества? Конечно, эффект оживления того времени в памяти будет намного сильнее.

Название дня "Подарки 8 марта". На рисунке подарки: игрушечная микроволновка, пластилин и детские весы

Название дня: "Масленница в парке"
На рисунке ряженный в клоунской шапке и накрашенный

Можно вести дневник совместными усилиями: кто помладше придумывает, кто постарше записывает.

Чрезвычайно важно иметь доступ к возможно более ранним детским воспоминаниям, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок мог в будущем работать со своими способностями и возможностями на порядок эффективнее других людей. И такой дневник, даже если он будет всего один, может сыграть значительную роль через 10 - 20 – 30 лет.