Хрестоматия по нейропсихологии (Хомская Е.Д.)

Мы считаем, что данные, полученные в семантическом дифференциале по фактору «континуальность-дискретность» времени у лиц с разными вариантами ИПЛ, могут быть рассмотрены в контексте различных стратегий переработки информации полушариями мозга.

Исходя из этого, инвариантность и последовательность в обработке информации левым полушарием приводит к субъективной оценке времени как более континуальной величины, а структурная (неинвариантная} и симультанная обработка информации правым полушарием определяет дискретный характер субъективной оценки времени.

Как уже было отмечено, приведенные результаты в целом подтверждают теорию об особенной пространственно-временной организации работы мозга (Н.Н.Брагина, Т.А.Доброхотова, 1988). Впервые, однако, получены данные, экспериментально подтверждающие справедливость этой концепции на здоровых испытуемых, выявлены закономерные связи вариантов ИПЛ с субъективным восприятием времени в норме, выявлены также половые отличия в преобладании временных ориентации,

Полученные результаты развивают концепцию К.Левина о временной перспективе и свидетельствуют о наличии индивидуальных различий во временных ориентаииях у лиц с разными вариантами ИПЛ. Данные семантического дифференциала также свидетельствуют о наличии индивидуальных различий в процессах временной перцепции.

Представленные результаты носят предварительный харзюер (поскольку исследование продолжается), однако они уже представляют интерес для нейропсихологии индивидуальных различий и могут быть использованы практически в психологии менеджмента (в целях профориентации и профотбора), а также в нейропедагогике для оптимизации образовательного процесса.

Т. В.АХУТИНЛ НЕЙРОЛИНГВИСТИКА НОРМЫ1

Нейролингвистика нормы, объединяющая нейропсихологию нормы и психолингвистику — одно из активно развиваемых направлений современной науки. Исследования в этом направлении, к сожалению, мало опубликованные, ведутся в лаборатории нейропсихологии МГУ с 1989 г. Цель данного сообщения — раскрыть логику наших исследований и подвести предварительные итоги.

В основу работы (Т.В.Ахутина и др., 1990) были положены следующие гипотезы:

норме, т.е. каждому практически здоровому человеку, свойственно неравномерное развитие тех или иных психических процессов;
наблюдаемые диссоциации проходят «по швам» нормальных механизмов ВПФ и отражают их системное строение;
норма способна компенсировать функциональные слабости, но они могут быть выявлены в условиях специального эксперимента — нейропсихологического обследования. Каким образом мы вышли на эти предположения? В конце 80-х гг. сотрудники лаборатории исследовали резидуальные проявления афазий и в соответствии с представлениями А.Р.Лурия (1969, 1973) о структуре синдромов нарушения ВПФ обнаружили взаимосвязь картины нарушений ВПФ(праксис, гнозис, память) с речевыми особенностями больных. Мы предположили, что аналогичную взаимосвязь можно увидеть в норме, и это предположение подкреплялось данными литературы о развитии речи в норме.

Если глазами афазиолога-нейропсихолога читать записи детской речи, когда у одного ребенка обнаруживается бедность слоговых структур и звуковое богатство, а у другого — наоборот (ср. «па», «пу», «ся», «се», «ката», «газа», «сеця» вместо «упала, пуговица, сядь, серый, кататься, глаза, свеча» у одного ребенка и «татавек, татавилась, катетка, дадетка, наноная» вместо «человек, подавилась, конфетка, салфетка, холодная» — у другого; НА.Рыбников, 1926), то невольно возникает предположение об избирательном опережении морфо-функционального созревания отдельных речевых зон у этих детей.

— 811 —