Хрестоматия по нейропсихологии

Развернутое подведение итогов работы по ге­нетической части программы мы находим в книге Л.С.Выготского и А.Р.Лурия «Этюды по истории поведения. (Обезьяна. Примитив. Ребенок)», закон­ченной не позднее лета 1929 г. Наиболее сложной здесь оказалась глава о ребенке, написанная А.Р.Лу­рия. В соответствии с их общим замыслом А.Р.Лурия должен был выделить в поведении ребенка «раздвое­ние линии его развития на натурально-психологи­ческое и культурно-психологическое развитие» (1929, с.20). Под этим углом зрения он описывает данные как других авторов, так и группы Л.С.Выготского о развитии функций восприятия, памяти, внимания, речи и мышления. Как проявление натурально-пси­хологического развития А. Р.Лурия рассматривает, в частности, выделенный Ж.Пиаже феномен эгоцен­тризма мышления и речи ребенка. Здесь же, не за­мечая противоречия, А.Р.Лурия упоминает новые эксперименты Л.С.Выготского, показавшие плани­рующую функцию эгоцентрической речи (см. там же). А несколько ниже, вспоминая сравнение архитек­тора и пчелы у К.Маркса, пишет, что «огромному преимуществу интеллекта над инстинктом мы в боль­шой степени обязаны механизму внутренней речи... Переносясь извне вовнутрь, речь образовала важней­шую психологическую функцию, являясь представи­телем внешней среды в нас, стимулируя мышление, а как думают некоторые авторы, закладывая фунда­мент к развитию сознания» (там же, с. 196). Проти­воречивость собственной концепции (а не только изложения А.Р.Лурия) была осознана Л.С.Выгот­ским. Упомянув в письме к А.Н.Леонтьеву 23.07.29 о непоследовательности А.Р.Лурия, Л.С.Выготский пишет: «Это не личная вина А. Р., а целой "эпохи" нашей мысли...» (1994, с.14). Теория использования знака как психологического орудия без теории интериоризации, без представления о системной реорганизации психических функций не может непротиворечиво объяснить генезис поведения ре­бенка — к такому заключению через год подойдет Л.С.Выготский. Но прежде чем говорить об этом, кратко остановимся на истории второй — «патоло­гической» — линии исследований.

С целью ее осуществления Л.С.Выготский в 1926 г. пришел в Клинику нервных болезней, где уже работал А.Р.Лурия. В научной автобиографии А.Р.Лурия вспоминал: «Л.С.Выготский и я пришли

1 Полностью разделяя точку зрения М.Г.Ярошевского о необходимости различения представлений, характерных для разных периодов творческого пути Л.С.Выготского, я не могу согласиться с его утверждением, что для первого отрезка этого пути (т.е. до 1927 г.) характерно «отсутствие... ориентации на марксизм и на принцип знакового опосре­дования психических функций» (1993, с.54).