|
Из факторов, закономерно оказывающих влияние на проявления памяти, могут быть выделены главным образом три: 1) повторение; 2) ассоциативная констелляция; 3) аффективная констелляция (кататимные факторы). Действие повторения всем известно из процесса обучения. Его можно изучить и изобразить в виде кривой по Эббингаусовскому методу сбережения. При этом ряд слов или слогов повторяют до безошибочного заучивания. Легко заметить, что в ближайшие дни для заучивания потребуется значительно меньшее число повторений и что полученное таким образом сбережение становится гораздо меньшим по прошествии недели или месяца. Наоборот, однажды запечатленному внутренне присуща тенденция к появлению вновь, которая при отсутствии других компонентов течения ассоциаций может изолированно выступить в форме персеверации (например, при агнозии и апраксии, кататонии, эпилептическом безумии). В этом случае ранее сказанное или подуманное с тяжелой навязчивостью продолжает оставаться в сознании, не давая начала новым ассоциациям. Самые разные проявления памяти зависят от ассоциативной констелляции, т. е. от связей психических содержаний, к которым относится данное проявление памяти. Проявление памяти и ассоциативные проявления вообще теснейшим образом связаны друг с другом, поскольку отдельный акт памяти никогда не существует сам для себя, а является звеном в цепи развертывающихся ассоциаций (связей мыслей). Особенно ясно это бывает при повторном воспоминании, где, как известно, образ всегда ведет за собой ассоциативно родственный ему по памяти. Но ассоциативная констелляция играет значительную роль и при замечании, при новом запечатлении: так, например, правильная часть текста труднее заучивается, если на соответствующем месте раньше заучивалась фальшивая часть. Имеющаяся ранее ассоциативная связь АБ препятствует, таким образом, вновь возникающей в памяти связи Аб, в то время как новое заучивание связи, наоборот, идет по подготовленным путям благодаря совпадению с уже имеющейся родственной или одинаковой связью (например, заучивание испанского слога при наличии знания соответствующего латинского). Так же связанные по смыслу ряды или по крайней мере расчлененные на группы ритмически легче замечаются и удерживаются в памяти, чем ассоциативно не связанные, бессмысленные ряды слогов. На способности быстрого объединения больших серий материалов в группы по смыслу основывается также техника знаменитых виртуозов памяти и счета. Воздействие, наконец, аффективных механизмов на течение памяти врачебно-психологически во многом наиболее важно. Мы будем говорить об этом позднее. Мы увидим, что памяти вообще, а особенно памяти нервозных, душевно ослабленных и юных людей, нельзя не доверять. Аффективные течения, желания, опасения действуют на глубоко идущие процессы памяти; они производят четкий и пристрастный выбор того, что замечается, запечатлевается и репродуцируется, и того, что остается незамеченным или уже запечатленным подпадает под «вытеснение» и из-за этого становится более или менее недоступным сознанию. Благодаря этому пристрастному отбору материала памяти, как в дальнейшем благодаря также кататимному слиянию его (соответственно аффекту) в совершенно не реально связанные ассоциативные группы, при известных обстоятельствах возникают сдвинутые и даже совершенно фальшивые воспоминания. Степень кататимного искажения содержания памяти больше всего пропорциональна силе аффекта, при котором они возникли при своем запечатлении и дальнейшей переработке, а также твердости или слабости структуры личности. — 29 —
|