|
Мама с интересом смотрит на ребенка и ждет, как и во время диалогов. Так как малыш уже неоднократно слышал этот стишок, он знает что в конце мама произносит Пока и сейчас этого Пока не хватает. Он хочет сказать это слово вместо мамы. Он начинает двигать ручками и извиваться. Набирает дыхание, и после примерно 30 секунд произносит «Ах». Мама взволнована. Малыш тоже. Малыш знает что звук Ах означает Пока. ( он просто пока еще не может произнести Пока). Мама тоже знает, что звук который произнес малыш означает Пока. Но что более важно – малыш знает о том, что мама понимает что его звук Ах означает Пока. И таким образом мама и малыш совместными усилиями взломали код непонимания. Малыш осознает, что мама знает о том, что он пытается говорить, и что не всегда звуки получаются такими как он бы хотел. Это очень важный момент для мамы и малыша. Большинство матерей знают, что эти моменты – когда они оставляют шум и хаос и каждодневную домашнюю рутину , садятся с малышом чтобы вместе процитировать стихотворение – это самые чудесные моменты совместного времяпровождения мамы и малыша. Такие занятия обеспечивают речевое развитие так же, как и кормление обеспечивает питание ребенка. Когда малыш сможет заканчивать ваше стихотворение любым звуком, маме надо начать давать ребенку больше возможностей для участия. Теперь она может проговаривать стишок, но когда доходит до последнего слова второй строки она останавливается и ждет пока малыш не произнесет звук означающий Привет. Поначалу малыш может молчать, но мама продолжает занятия, и малыш понимает, что ему дана возможность сказать еще одно слово. И опять малыш выдает звук – возможно то же самое «Ах», а возможно что то абсолютно другое. Мама продолжает повторять ребенку тот же стишок. С каждым днем она замечает что звуки, которыми малыш отвечает, начинают изменяться. Теперь время от времени она слышит как ребенок произносит на слово Пока что то похожее по звучанию на Пока. Теперь ребенок начинает произносить заданные конкретные звуки. Мама Юуки выбрала следующий стишок: Hey diddle diddle, The cat and the fiddle, The cow jumped over the moon, The little dog laughed to see such sport And the dish ran away with the spoon. ( перевод Маршака) Играет кот на скрипке, — 97 —
|