Начните это делать с рождения. Каждый день произносимые звуки будут меняться. Когда ребенок знает, что вы слушаете, он сделает все возможное говорить с вами так часто, как это возможно. Чем больше он старается, тем более опытным он становится. Часть II—Ведем диалог Частота: 10 раз в день Интенсивность: громкий, ясный голос Продолжительность: примерно 60 секунд Содержание (количество): 1 вопрос и время для ответа ребенка Обстановка: в тихой спокойной обстановке. Способ выполнения: Как только мать поймет, что все звуки произносимые ребенком являются языком, она может помочь ребенку использовать эти звуки в коммуникации. Есть множество способов. Существуют определенные вопросы, которые мать задает ребенку в течение дня каждый день. Как ты себя чувствуешь? Кушать хочешь? Хочешь спать? Уписался? Также есть другие вещи которые она говорит ребенку – Я тебя люблю, Вот наши пальчики, А это твой носик! Мама дает малышу простые инструкции – Открой ротик! Посмотри на папочку! Оттолкнись ножками! Мама приветствует малыша – Доброе утро! Привет! Так как эти слова и фразы ребенок слышит очень часто, это первые фразы которые он начинает расшифровывать и понимать. Но даже до момента полного понимания ребенком фраз, он уже пытается на них ответить! Несколько лет назад нам позвонила молодая мама и еще до того как мы успели у нее спросить, кто она и чего хочет, она включила магнитофонную запись. Мы услышали тоненький голосок ребенка, отрывистые звуки, и затем фразы – Привет, Как дела, и Я тебя люблю. Она выключила магнитофон и спросила – Вы слышали это? Мы перечислили все что услышали. Она глубоко вздохнула с облегчением и сказала – Это мой малыш, ему 11 недель от роду. Сказав это, она положила трубку. Несомненно, еще одна жертва царства тишины. Теперь, о чем это мы? Как вы думаете, сколько раз ребенок слышал эти фразы – Привет, Как дела и Я тебя люблю - в первые недели своей жизни? Возможно, тысячу раз. Неудивительно, что ребенок хочет вам сказать то же самое в ответ. Мы не будем дискутировать на тему, понимает ли он в полной мере значение слова «любовь». Не в этом суть. Он слышит язык и он хочет использовать тот язык, который слышит. Может быть в первую очередь его интересует музыкальность языка, но очень скоро он поймет что в совокупности слова и музыка производят мощнейший эффект на маму и папу. — 94 —
|