|
Twinkle, twinkle, little star (2) How I wonder what you are (3) Up above the world so high (4) Like a diamond in the sky (1) Гори, сияй из темноты, (2) Скажи мне звездочка – кто ты? (3) Над миром ты струишь свой свет (4) Как драгоценный самоцвет. (5) ( перевод (realtiger) Когда ребенок с легкостью справить с этим стишком, продолжайте дальше пропускать слова: Twinkle, twinkle (5) little star (2) How I wonder (6) what you are (3) Up above the world (7) so high (4) Like a diamond (8) in the sky (1) Гори, сияй (5) из темноты, (2) Скажи мне (6) звездочка – кто ты? (3) Над миром (7) ты струишь свой свет (4) Как драгоценный (8) самоцвет. (5) ( перевод (realtiger) На данной стадии, старайтесь отдать ребенку наиболее интересные слова в строке. Если в слове два или более слогов, вы можете помочь малышу произнося первые один-два слога например : «Как драгоцен_____само___» Таким образом ребенок продолжает расширять свое участие и его не останавливает длинное сложное слово. Произнесенный звук может быть любым. Помните, что мы не ждем произнесения слов. Вы даете ребенку возможность использовать его собственные звуки и совершенствовать их, тогда когда ребенок сможет это сделать. Таким образом, у вас и у ребенка появится подборка любимых стихотворений. Стоит время от времени возвращаться к старым разученным стишкам и повторять их опять с ребенком. Вы увидите что звуки произносимые малышом, становятся более четкими чем были раньше. Пожалуйста, обратите внимание: Полезно записывать некоторые занятия на пленку. Когда вы будете проигрывать эти записи, вы сможете усилить звук и более четко услышать звуки, произносимые ребенком. Вы сможете не только услышать то, чего не слышали ранее при занятиях с ребенком, но и заметите что некоторые звуки вполне конкретные. Голос ребенка мягкий и трудно различим, и эти записи могут оказаться весьма полезными. Они также станут одним из ценнейших воспоминаний раннего детства вашего малыша. Часть IV—Таблица с ответами Необходимые материалы: • Таблица с ответами (11" на 11") Мы живем в необычные времена. Часть нашего общества все еще думает, что новорожденные способны понимать очень мало, в то время как другая часть общества обнаружила что даже младенцы могут усвоить язык жестов. Это в действительности так, дети могу освоить язык жестов и это дает им еще одну возможность коммуникации. Если вам знаком язык жестов, вам стоит обучить ему своего ребенка – он быстро научится, если у вас в семье один из ее членов страдает пониженным слухом либо отсутствием слуха, и это даст вашему ребенку возможность легко с ним общаться. Однако, если язык жестов вам незнаком, либо у вас нет глухих родственников, мы бы предложили вам посвятить ценное время общения с ребенком в изучении и освоении простой таблицы с ответами. Вместо языка жестов. Ваш ребенок быстро поймет другой вид коммуникации и он будет способствовать вашему сближению с ребенком. Начните работу с таблицей с простого ДА и НЕТ. Но при продвижении вперед, с наработкой опыта и уверенности, вы сможете ставить задачи на выбор более сложные и комплексные. — 100 —
|