|
Но вот есть у детей такая особенность: они оценивают себя через других. То есть как другие к нему относятся, таким он себя и считает. Вы сказали «хороший» – он в это верит – прекрасно. Вы сказали «плохой?» – увы, тоже поверит (со временем, когда разберётся, что такое «плохо» и «хорошо»). Вот почему ребёнка желательно не критиковать, а направлять. Он – единственный и неповторимый, и не надо его ни с кем сравнивать. И вот, опять-таки, почему. Вот малышка подошла к шведской лесенке, встала на первую ступеньку, потянулась подняться повыше и…отошла. «Что же ты? Посмотри, Вика как высоко забирается, и не боится». С точки зрения нашей логики малышка должна сделать вывод: «Ничего страшного, и ты так можешь». С точки зрения детской, она сделает другой: «Вика не боится, а я боюсь…Вика хорошая, а я плохая…Я, выходит, трусишка, да». И если родители последовательны в своей тактике: сравнивать и ставить в пример – не стоит потом удивляться, когда их школьница Люся будет слушаться Веронику, даже если ту поведёт не туда. Сказка, рассказанная вовремя, поможет человеку обрести уверенность в собственных силах, понять, что он нужен и важен, ничуть не меньше, чем взрослый, большой человек. И даже если сначала у тебя ничего-ничегошеньки не получается – всё впереди, ты доберёшься, научишься и осилишь, и сможешь суметь. Поможет, особенно если вы сумеете ею задеть что-то родное и близкое, что камертоном в душе отзовётся. И, возможно, она сделает то, что ещё важнее: подскажет вам. Подскажет, что вашему, именно вашему ребёнку необходимо, что в нём поддержать, чем помочь. Сказка про маленький жёлтый автобус Жил на свете маленький жёлтый автобус. Был он совсем-совсем как большой: и дверцы у него были, чтоб заходить, и окошки, чтобы в них смотреть, и колёса, чтоб быстро ехать; только не было у него пассажиров. А автобусу этому очень – очень хотелось людей, пассажиров возить. «Все автобусы пассажиров возят, и я могу», – подумал маленький жёлтый автобус и поехал на остановку. К остановке подходили большие автобусы, в них садись люди и уезжали, куда кому было нужно. Маленький жёлтый автобус подкатил к остановке и распахнул свои двери. Он сказал: «Би – би! Садитесь, люди, я вас покатаю». Подошёл к жёлтому автобусу один дядя, хотел сесть в автобус, а не получается. Автобус маленький, дядя большой. Подошла к автобусу тётя, но тоже не смогла войти в его дверь: уж больно дверь маленькая. Подошёл маленький мальчик, и так попробовал, и сяк попробовал – ничего не выходит. Только ножка в дверь пролезла, а сам он никак в автобусе не помещается. А тут его мама позвала. Махнул мальчик рукой и пошёл в большой автобус садиться. — 32 —
|