|
«Оценка показаний (их полноты, достоверности, соответствия другим материалам дела) является исключительной прерогативой судебно-следственных органов» … «экспертиза направлена исключительно на субъекта, дающего показания, а не на его показания».[61] Между тем в работах уже цитировавшихся авторов и некоторых других можно встретить достаточно осторожные высказывания о том, что допустимо указание эксперта-психолога «на психологические особенности лица, потенциально повышающие надежность показаний, или на психологические факты, свидетельствующие в пользу или против достоверности показаний».[62] Эксперт-психолог не может «дать вывод о достоверности показаний свидетеля (потерпевшего)» … Судебно-психологическая экспертиза «…может тем не менее ответить на вопрос о том, какие психологические особенности испытуемого могут свидетельствовать в пользу достоверности его показаний, а какие – против».[63] Таким образом, указанные авторы говорят о возможной связи «психологических особенностей лица» с надежностью показаний. Однако они, следуя традиции, не относят к компетенции судебно-психологической экспертизы анализ самих показаний с точки зрения наличия или отсутствия в них психологических признаков достоверности. Вместе с тем в ряде зарубежных работ (Х.Деттенборн, Р.Грассбергер и др.) проведено исследование восприятия, закономерностей запоминания (забывания) событий, обстоятельств очевидцами, что позволило выделить ряд факторов, влияющих на полноту и правильность их показаний. Так, Х. Деттенборн полагает, что оценку психического и личностного развития свидетеля эксперт-психолог должен производить, выделяя факторы, свидетельствующие за и против достоверности показаний. Необходимо тщательно анализировать поведение свидетеля при даче им показаний. Но главное – осуществлять анализ самих показаний – насколько они последовательны, логичны; лишены ли внутренних противоречий, отражаются ли в них сильные эмоциональные переживания[64] и т.п. Однако его предложения носят описательный характер, они плохо систематизированы, не выделены четкие психологические критерии (что крайне важно для проведения экспертизы), говорящие в пользу или против достоверности свидетельских показаний. В этой связи большой интерес представляет зарубежная практика проведения судебно-психологических экспертиз достоверности свидетельских показаний несовершеннолетних.[65] Проанализированные нами заключения экспертизы написаны по определенной схеме и включают в себя следующие обязательные разделы: вводная часть (сведения об экспертах, указание на постановление о производстве экспертизы, вопросы, предложенные на разрешение экспертам); подробный анамнез; изучение полученных показаний (если они имеются) по материалам уголовного дела; данные экспериментально-психологического обследования; протокол беседы эксперта с ребенком на тему интересующего следствие события; психологический анализ показаний несовершеннолетнего с опорой на его психологическую характеристику; выводы. — 48 —
|