|
Усомнившись в способности малолетней столь точно определять возраст человека, следователь провел комплексную психолого-психиатрическую экспертизу, поставив перед ней вопрос о способности несовершеннолетней правильно воспринимать такие важные для дела обстоятельства, как возраст взрослого человека. Эксперты в своем заключении пришли к следующему выводу: «Н. психическим заболеванием не страдает, ее психическое развитие соответствует возрасту». Такой ответ вполне естественно следствие не удовлетворил. На самом деле, с учетом того, что девочка была психически здорова, очевидно, что здесь необходимо было проведение психологической экспертизы для определения конкретной индивидуальной способности Н. оценивать возраст человека на основе восприятия его внешности. Правильное определение вида экспертизы, а в дальнейшем при ее проведении грамотное проведение психологического исследования могло оказать существенную помощь следствию при оценке важных доказательств по этому уголовному делу. Надо иметь в виду, что при проведении экспертизы свидетеля недостаточно ограничиваться лишь проведением экспериментально-психологического обследования. Недоступность для непосредственного наблюдения условий, в которых происходило формирование свидетельских показаний, его эмоционального состояния, приводит к необходимости их реконструкции по имеющимся в распоряжении эксперта данным. Для решения этой задачи важно тщательно изучить материалы уголовного дела, дополнительные сведения, которые эксперт может получить ходе направленной беседы. В большинстве случаев ретроспективный психологический анализ динамики развития ситуации и психического состояния свидетеля в момент совершения противоправных действий позволяет достаточно полно реконструировать имевшую место ситуацию, его эмоциональное состояние и дать им экспертную оценку с высокой степенью надежности. Основная трудность ретроспективного анализа этих явлений заключается в отсутствии достаточно полных и непротиворечивых сведений об интересующих событиях, бедности информации, содержащейся в материалах дела. В таком случае эксперт может быть лишен возможности в полной мере оценить и проанализировать необходимые для полного и обоснованного заключения обстоятельства. В подобных ситуациях эксперт указывает в акте на невозможность установить экспертным путем интересующие правоохранительные органы факты. Формирование свидетельских показаний проходит следующие стадии: а) восприятие события. Значимыми для эксперта-психолога здесь являются: — 38 —
|