Слово как физиологический и лечебный фактор

Для успешного уравновешивания деятельности организма с быстро меняющимися условиями внешней среды необходимо, чтобы оба основ­ных корковых процесса — раздражительный и тормозной — обладали достаточной силой, имели достаточную подвижность, а вместе с тем бы­ли бы достаточно уравновешены между собой.

Как известно, вопросу о связи невроза с типом нервной системы И. П. Павлов уделял большое внимание. Основываясь на эксперимен­тальных данных, он пришел к выводу, что «вероятность нервного забо-

-левания отчетливо связывается с типом нервной системы» '. Однако на пути к распознаванию типологических особенностей нервной системы человека лежат значительные трудности. Прежде всего нужно иметь в виду, что разнообразие типов нервной системы не ограничивается основ­ными четырьмя типами, так как в жизни может встречаться до 24 раз­личных их вариаций, причем более мелкие вариации типа нервной систе­мы наблюдаются особенно в слабом типе. Они далеко еще не изучены и не систематизированы. Кроме того, нельзя упускать из виду еще одно •обстоятельство. С. Н. Выржиковский и Ф. П. Майоров (1933) в экспери­ментах на щенках показали, что представители сильного типа, воспитан­ные в «оранжерейных» условиях, могут проявлять черты слабого типа. Вместе с тем известно, что и слабый тип путем тренировочных упражне­ний может быть сделан жизненно устойчивым, иначе говоря, его природ­ные свойства могут быть замаскированы.

Изложенные соображения делают понятным, почему изучение «ис­тинных типов нервной деятельности» представляет «почти неодоли­мую трудность». Как говорит И. П. Павлов, «образ поведения че­ловека и животного обусловлен не только прирожденными свойствами нервной системы, но и теми влияниями, которые падали и посто­янно падают на организм во время его индивидуального существо­вания»2.

Говоря о различиях генотипа и фенотипа высшей нервной деятель-кости человека, В. Н. Мясищев (1958) подчеркивает, например, что сла­бый тип в зависимости от характера воспитания может быть морально сильным или же интеллектуальная подвижность может сочетаться со ?стойкостью и глубиной эмоций; все зависит от того, в каких направле­ниях проявляются типические свойства характера человека. Вследствие этого источники заболевания следует искать не только в типе в целом, но и в слабых звеньях всей системы высшей нервной деятельности чело­века. При этом могут играть роль не столько сами лица или обстоятель­ства, сколько то отношение к ним, с которым связана повышенная или чрезмерно болезненная эмоциональность. Вместе с тем автор разли­чает два типа патогенеза. В одном случае болезненное отношение и срыв возникают под влиянием трудных условий у полноценной до того лично­сти, в другом — под влиянием длительных неблагоприятных условий ме­няется сам характер личности, как и ее отношения, вследствие чего сама ситуация становится для нее патогенной.