|
Сейчас вы тренировали органы чувств. Все органы чувств взаимосвязаны. Недостаточное или сниженное функционирование одних может компенсироваться обостренным восприятием других. Вспомните слепых с их тонкостью восприятия. Уясните для себя, какие именно представления (зрительные, слуховые, обонятельные и т. д.) вам необходимо потренировать. Не забывайте, что в человеческом организме тренируется все, а то, чем вы не пользуетесь, функционирует ниже своих возможностей. Этот принцип распространяется на все органы, все системы и органы чувств. Это одно из упражнений на развитие интуиции, или "шестого чувства", от Природы данного женщинам и гораздо в меньшей степени мужчинам. Если наши основные пять чувств равномерно развиты, как лепестки цветка, то обычно бывает развита и интуиция как сердцевина этого цветка. Существует теория двух состояний, созданная ученым из США Р.-Д. Люсом (Luces). Исходя из нее следует, что любой раздражитель (информация, ситуация, желание, порыв и т. д.) может быть фиксированным сознанием либо продуктивной предпосылкой для работы подсознания. Процесс "озарения" нередко представляет собой не одномоментную вспышку, а как бы распределяется во времени. В ходе процесса осознавания появляются элементы понимания и движения в верном направлении. Сознательные усилия приводят в действие мощные, но инерционные механизмы бессознательного творчества. Способность к творчеству не так сильно связана с интеллектуальными способностями, как принято считать, хотя по-настоящему творческие личности обладают высоким коэффициентом IQ. Но не все. Принципиальное отличие интеллектуальной и творческой работы заключается в направленности на решение разных типов задач: понимание смысла и создание нового смысла. Чаще мы встречаемся с первой позицией - так проще, для этого есть рецепты, советы, инструкции. Творчество нуждается в толчке, и человек, проявивший его, начинает из стандартных условий делать нестандартные выводы. Стандарт - последовательный подбор всех мыслимых путей выхода. Нестандарт - некий прыжок мышления, которое выходит в более высокую область обобщений и помогает найти новый выход из старой ситуации. ТЕПЛО, ПОКАЛЫВАНИЕ, ХОЛОД: ОЩУЩЕНИЯ ЖИЗНИ, ОЩУЩЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ После работы на развитие сосредоточения и образного мышления приступаем к основным упражнениям этого занятия - произвольному ощущению тепла (Т), покалывания (П), холода (X). Живой организм обязательно что-то ощущает. Ощущения - это жизнь, там, где нет ощущений, там нет и жизни. Если вы ощущаете какой-то участок своего тела как бы бесчувственным, омертвевшим - это значит, что там поселилась болезнь. Есть только один способ изгнать ее оттуда: заставить эту часть тела ожить, населить ее ощущениями! — 57 —
|