|
В качестве косвенных показателей трезвеннического воспитания выступают показатели, характеризующие процессы и явления внешней среды, рассматриваемые как условия и ресурсы трезвости и здоровья, а также показатели индивидуального здоровья и показатели здоровья населения, изменения которых в той или иной степени связаны со стилем жизни, с уровнем трезвеннической культуры. Среди показателей индивидуального здоровья, которые связаны с уровнем трезвеннической культуры как личностной системы знаний, умений, ценностных ориентации, форм поведения в отношении здоровья можно назвать такие, как, например, число пропущенных по алкогольной зависимости рабочих дней, выполняемый объем работы, степень утомляемости; наличие/отсутствие факторов риска физиологических функциональных нарушений (пьянства, алкоголизма, наркомания, токсикомания, повышенного артериального давления, избыточного веса, повышенного содержания сахара в крови, повышенного содержания холестерина и т. д.); самооценка физического состояния; наличие/отсутствие выявленных симптомов алкогольного эксцесса, наличие/отсутствие хронических заболеваний; показатели наличия/отсутствия самоконтроля, психологического благополучия. В качестве основных показателей здоровья социальной общности, обусловленных наряду с другими факторами и уровнем ее трезвеннической культуры как системы социальных норм и ценностей, общественным поведением в отношении трезвости и здоровья, можно назвать, например, показатели заболеваемости и распространенности болезней, инвалидности среди населения; показатели, характеризующие наличие или отсутствие факторов риска развития заболеваний. При оценке эффективности программ трезвеннического воспитания измерение косвенных показателей, т. е. показателей ресурсов и баланса здоровья, имеет смысл только при положительной динамике прямых показателей. При положительных изменениях в косвенных показателях оценка эффективности программ трезвеннического воспитания предполагает учет других факторов (оздоровительного, лечебного, социально-экономического, законодательного и другого характера), которые были способны оказать воздействие на эти показатели. ЛИТЕРАТУРА Абрамов Д. А. Заповеди трезвости. - Ижевск: Удмуртия, 1988. - 96 с. Алощенко Н. М. Примерный учебный план и программа для народных университетов культуры по курсу "Культура и трезвый образ жизни". - М.: ЦС ВДОБТ. 1987. - 31 с. Анучин В. В. Аннотированная тематика лекций по антиалкогольной пропаганде. - М.: Знание, 1984. - 64 с. Антиалкогольное воспитание в семье / Под ред. Д. В. Колесова. - М.: Педагогика, 1990. - 88 с. — 71 —
|