|
Экспериментальный этап исследования также сопровождается анализом результатов. В качестве примеров методик анализа результатов эксперимента в научных исследованиях по трезвенническому воспитанию могут быть названы: сопоставление фоновых данных, касающихся различных компонентов трезвеннической культуры и состояния здоровья обследуемой группы, с аналогичными данными, полученными после экспериментального воздействия; сопоставление данных об уровне трезвеннической культуры, состоянии трезвости и здоровья экспериментальной и контрольной групп; сопоставление данных, полученных в результате применения различных методов, форм, средств трезвеннического воспитания по отношению к одной и той же группе; сопоставление данных, полученных при применении одинаковых методов, форм и средств трезвеннического воспитания по отношению к различным группам населения. Анализ экспериментальных данных предшествует определению различных закономерностей изучаемых процессов и явлений, выявлению наиболее эффективных методов, форм и средств трезвеннического воспитания с учетом специфических особенностей различных групп населения. МЕТОД СИНТЕЗА - метод научного исследования в трезвенническом воспитании; заключается в изучении процессов и явлений, имеющих отношение к предмету исследования путем мысленного или практического анализа, установления взаимодействия и связей частей и познания данного процесса и явления как единого целого. Синтез неразрывно связан с анализом и, так же как и анализ, присущ каждому из этапов научного исследования. Метод синтеза в трезвенническом воспитании связывает воедино результаты предшествующего анализа, позволяет сделать выводы, существенные для данного этапа исследования, определить закономерности дальнейшего развития процессов и явлений, связанных с трезвеннической культурой, с состоянием здоровья людей, определить перспективные направления работы и т. д. ЛИТЕРАТУРА Блинов А.С. и др. Совершенствование содержания форм и методов антиалкогольного воспитания школьников различных возрастных групп в комплексе с профилактикой курения, наркомании. - Благовещенск, 1988. - 47. с. Братанов Д. Общественность, ученые и писатели против алкоголизма. - София: Народна просвета, 1986 - 162 с. Брокан Э., Страздыньш Я. Подростки и алкоголь. - Рига: Звайгэне. – 1986. - 78 с. Брокан Э. Д. Рекомендации по противоалкогольной пропаганде. - Рига, 1987. - 34 с. Бурно М. Е. Трудный характер и пьянство. - К.: Выща школа, 1990. - 176 с. Гагарин С. Жидкий дьявол. - М.: Сов. Россия, 1987. - 96 с. — 67 —
|