|
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ - метод научного исследования в трезвенническом воспитании, заключается в изучении процессов и явлений, имеющих отношение к предмету исследования с помощью фиксирования их в естественных, обычных для их существования условиях. В научных исследованиях в области трезвеннического воспитания применяются различные методики наблюдения в зависимости от задач данного этапа, характера и условий исследовательской работы. Наряду с «негласным» наблюдением, которое осуществляется исследователем со стороны, так, что группа лиц, на которую направлено наблюдение, не знает о нем, применяется «включенное» наблюдение, когда исследователь «включается» в жизнедеятельность наблюдаемых. По степени охвата лиц наблюдаемой группы наблюдение может быть сплошным или выборочным. Последнее осуществляется путем выбора определенного числа лиц из имеющейся группы. Практикуются виды наблюдений, различающиеся во временном отношении, например периодические, т. е. повторяющиеся через равные промежутки времени, и непериодические, повторяющиеся не регулярно, а по мере необходимости. Применение метода наблюдения дает возможность выявить негативные с точки зрения трезвости и здоровья формы поведения, факторы риска, связанные с низким уровнем трезвеннической культуры и т. д. Наблюдение осуществляется исследователем непосредственно или с помощью специальных приборов. МЕТОД ОПРОСА - метод научного исследования в трезвенническом воспитании; заключается в изучении процессов и явлений, имеющих отношение к предмету исследования путем постановки вопросов, предусматривающих ответы опрашиваемой группы лиц. Опрос, таким образом, в отличие от наблюдения, подразумевает участие обследуемых лиц в практическом выполнении исследования. В научных исследованиях по трезвенническому воспитанию практикуются такие методики опроса, как анкетирование и интервьюирование. Анкетирование осуществляется с помощью составленных определенным образом анкет с вопросами, ответы на которые даются в предусмотренной форме. Интервьюирование предусматривает личное общение специалиста и обследуемой группы лиц, во время которого специалист получает ответы на заранее составленные и расположенные в определенной последовательности вопросы (стандартизированное интервью). Вопросы со стороны специалиста по заранее определенной тематике могут быть заданы произвольно в ходе собеседования (нестандартизированное интервью). Опрос, так же как и наблюдение, может быть сплошным или выборочным, периодическим или непериодическим. В научных исследованиях по трезвенническому воспитанию наиболее распространен периодический опрос группы лиц, находящейся в поле зрения исследователей, он осуществляется по одной и той же программе через определенные промежутки времени (например, до и после экспериментального воздействия). Метод опроса в научном исследовании по трезвенническому воспитанию позволяет получить представление о развитии тех или иных компонентов трезвеннической культуры, установках, касающихся отельных аспектов стиля жизни в отношении трезвости и здоровья, о поведенческих и др. факторах риска и т. д. — 64 —
|