|
Мы все интуитивно чувствуем, что дети понимают многие нюансы и эмоциональное содержание споров, возникающих между родителями. Поэтому нет ничего удивительного в том, что в результате исследований выясняется: дети бывают меньше расстроены, если видят, что после ссоры их родители помирились и вновь счастливы. Если же они чувствуют, что враждебность между родителями все еще сохра- 212 няется, их переживания усугубляются. Детям не нужно знать, как была разрешена ситуация; им всего лишь необходимо быть уверенными, что родители снова счастливы. Когда отношения между родителями продолжают оставаться напряженными, то многие дети неизбежно ощущают эмоциональную небезопасность, испытывают тревогу или раздражение (Оа\\е$, Муегз, апй Ситгшп§5, 1996). Другая теория заключается в том, что конфликт в супружеских отношениях неблагоприятно влияет на последовательность и качество воспитания ребенка. Когда родители несчастливы друг с другом, скорее всего, их действия по отношению к детям будут отличаться непостоянством и иррациональностью, детей легко можно будет использовать как козлов отпущения. Создается впечатление, что супруги в браках с нарушениями склонны начинать свои воспитательные речи так, чтобы ребенок испытал тревогу и чувство вины. Кроме того, чем большую вербальную и физическую агрессивность родители проявляют друг к другу, тем больше вероятность, что они будут проявлять агрессию и по отношению к детям. Постоянные супружеские конфликты забирают столько эмоциональных сил, что родители быстро становятся неспособными признать эмоциональные потребности детей и реагировать на них (Ртспат, СгусЬ, апс! ОзЬогпе, 1994). Маловероятно, что дети будут слушаться родителей, когда те переживают серьезный супружеский конфликт. Возможно, это происходит потому, что пары, имеющие нарушения, больше ссорятся по поводу стратегий воспитания детей и менее последовательны в том, как они реагируют на детей. Такая непоследовательность провоцирует у детей тревогу и смущение. Дети не уверены в том, что действительно требуется, они вынуждены находить свои собственные помогающие ресурсы, что представляет собой компромиссное решение по отношению к тому стрессу, который испытывают дети, когда их родители ссорятся. В результате они не слушаются или не способны успешно выполнять просьбы родителей (^еЬз1ег-81га(:оп, 1989). Важное лонгитюдное исследование, проведенное Бельски и коллегами (ВеЫсу апс! со11еа§иез, 1991), показало, что отцы, которые сообщали о том, что испытывали меньше чувств к своим женам на протяжении супружеской жизни, имели более непослушных детей. Таким образом, в браках с нарушениями напряжение возвращается обратно отцам; они оказываются намного больше расстроены непослушанием детей, чем отцы в счастливых браках (Еаз1егЬгоок5 апс! Етде, 1988). — 172 —
|