|
$38 Часть III. Семейная психотерапия как профессия Профессиональная подготовка психотерапевтов Разработке программ подготовки семейных психотерапевтов в соответствии с про-рессиональными стандартами уделяется много внимания (Woody & Weber, 1983). 3 настоящее время такая подготовка проводится в целом ряде учреждений. Данный >аздел посвящен сравнительному описанию существующих программ подготовки, 1спользуемых методов обучения и оценке качества подготовки. Программы подготовки семейных психотерапевтов В последние годы резко увеличилось число учреждений, которые готовят семейных 1сихотерапевтов. Оказывается, что 60%, или 77 таких программ (Bloch & Weiss, 1981) i США были созданы между 1971 и 1980 гг. В настоящее время в Американской ассо-шации супружеской и семейной психотерапии насчитывается 78 аккредитованных фограмм; 46 магистерских и 12 докторских программ. Кроме того, существует 20 акк->едитованных центров повышения квалификации для специалистов с высшим образо-тнием, в том числе Институт семейной психотерапии имени Аккермана в Нью-Йорке; Детский психолого-педагогический центр в Филадельфии (Philadelphia Child Guidance clinic); Кембриджский Институт семьи, штат Массачусетс (Family Institute of Cam-mdge); Вашингтонский Институт семейной психотерапии, округ Колумбия (Family Гпегару Institute of Washington); Джорджтаунский Центр семьи в Вашингтоне, округ -Солумбия (Georgetown Family Center); Вестчестерский Институт семьи в Маунт-Вер-гон. штат Нью-Йорк (Family Institute of Westchester); Центр краткосрочной семейной 1сихотерапии в Милуоки (Brief Family Therapy Center). Закончив обучение, начинающий семейный психотерапевт может по своему вы-юру приобрести те или иные дополнительные навыки. Семинары-тренинги и работа тод руководством супервизора способствуют появлению новых идей. Семейные пси-сотерапевты, желающие поработать под руководством супервизора, могут обратиться в одно из отделений ассоциации AAMFT и получить перечень всех утвержденных ?упервизоров. Супервизия и дополнительная подготовка способствуют интеграции клинического опыта с личным терапевтическим стилем. Методы обучения семейной психотерапии — 415 —
|