Семейная психотерапия

Со стороны матери тип воспитания не опре­делен. Диагностированы личностные психо­логические проблемы — «Воспитательная не-

165

уверенность», «Проекция на ребенка собст­венных нежелательных качеств» (ПНК.) и «Неразвитость родительских чувств» (НРЧ).

Основным методом лечения в дан­ном случае была семейная психо­терапия. Ключевыми словами, про­яснившими семейную ситуацию, ста­ли слова Алексея К- — «много коман­диров в семье и все спорят между собой». Возник план удаления из воспитательного процесса бабушки, которая своим авторитарным поведе­нием подавляет отца Алексея, разру­шает его семейную роль, превращая его в пассивного и послушного сына. Бабушке на совместной встрече с ней и родителями Алексея К- было пред­ложено больше обращать внимание на свое здоровье, а заодно заняться восстановлением запущенного садо­вого участка. В дальнейшем на встре­чах родителей и сына с психотера­певтом было принято решение о том, что все воспитательные меры роди­тели применяют только совместно. Удалось активизировать роль мате­ри, а отцу — почувствовать свою причастность к воспитанию, большую ответственность и стабильность в принимаемых решениях, поскольку инициатива теперь шла не только от него, но и от жены при его участии.

Катамнез через 6 мес: выпивки почти пре­кратились, стал больше времени проводить дома. Сын был доволен психологической атмосферой в семье. Родители стали более сплоченными, их супружеские отношения восстановились. Алексеи К. призван служить в армию,

В настоящее время нет общепри­нятых клинически апробированных

методов семейной психотерапии при наркоманиях и токсикоманиях. Боль­шинство авторов [Retterstoll N., Sund A., 1965; Brill L., 1977; Grune-baum H., Kates W., 1977] при лече­нии этих состояний отдают пред­почтение индивидуальной и груп­повой психотерапии, имея целью повышение самооценки и создание психологической поддержки.

В заключение хочется выразить надежду, что те задачи, которые мы ставили перед собой,— создание теории и методологии семьи как многоуровневой и многофункцио­нальной системы, позволяющих по­нимать разные формы функциони­рования ее как в норме, так и в слу­чаях, когда кто-либо из ее членов болен нервно-психическим заболева­нием, разработка диагностических подходов и методов семейной психо­терапии, специфичных для разных нозологических единиц,— в извест­ной мере оказались решенными.